/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Découvrir les mondes de la fantasy |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alexandra Guidal, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.5 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Mots-clés : |
fantasy : genre |
| Résumé : |
Présentation du site internet créé par la BnF et consacré au genre de la fantasy : un jeu pour s'immerger dans la fantasy ; une partie documentaire pour comprendre les origines et les caractéristiques du genre ; des dossiers consacrés aux grands thèmes de la fantasy à destination des enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Guidal Alexandra.
« Découvrir les mondes de la fantasy »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.5.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Informer dans la guerre : un projet pour la Semaine de la presse et des médias |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.8-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
pédagogie du projet
|
| Mots-clés : |
éducation aux médias |
| Résumé : |
Présentation d'un projet destiné aux enseignants et proposé par la NRP et Madmagz dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias. Objectif : la fabrication d'un journal grâce à Madmagz sur le thème "Informer dans la guerre". Un livret pédagogique propose des pistes de travail et de réflexions à mener avec les élèves. Encadré : interview de Christian Chesnot, grand reporter, sur son métier. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Beilin-Bourgeois Claire.
« Informer dans la guerre : un projet pour la Semaine de la presse et des médias »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.8-9.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Objectif : sauvons la planète |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claire Rouveron, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.10 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
pédagogie du projet
|
| Mots-clés : |
éducation à l'environnement |
| Résumé : |
Proposition pédagogique pour travailler au CDI avec des élèves de 6e sur le thème du développement durable et de l'Agenda 2030 : proposer la lecture de romans jeunesse pour sensibiliser les élèves aux différentes thématiques du développement durable, réalisation d'affiches à partir des lectures faites sur un objectif de l'Agenda 2030, notions info-documentaires travaillées, prolongements possibles. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Rouveron Claire.
« Objectif : sauvons la planète »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.10.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Ecriture, jeu et "poèmes glanés" avec Valérie Rouzeau |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Françoise Roger, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.11 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
atelier d'écriture
|
| Résumé : |
Fiche pédagogique qui propose plusieurs activités d'écriture à partir de la lecture des recueils de poèmes "Pas revoir" et "Sens averse" de Valérie Rouzeau. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Roger Marie-Françoise.
« Ecriture, jeu et "poèmes glanés" avec Valérie Rouzeau »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.11.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Exercices de style, un recueil poétique, pour réenchanter la manipulation linguistique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Antony Soron, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
grammaire
|
| Mots-clés : |
enseignement du français Queneau, Raymond : 1903-1976 |
| Résumé : |
Réflexion sur l'exploitation grammaticale du recueil poétique "Exercices de styles" de Raymond Queneau en classe de français : le principe du recueil "Exercices de styles" et son intérêt pour le cours de français, propositions d'utilisations du recueil pour étudier les notions grammaticales, proposer une exploitation du recueil ritualisée, l'intérêt cette approche dans l'analyse littéraire en cycle 3. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Soron Antony.
« Exercices de style, un recueil poétique, pour réenchanter la manipulation linguistique »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.12-13.
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/ Nathan (2020)
|
[article]
Lafargue Marie-Pierre.
« L'air des temps »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.14.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Histoires de fin du monde |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Patrick Bergeron, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.16-23 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Mots-clés : |
science-fiction (genre littéraire) |
| Résumé : |
Dossier consacré aux récits de fin du monde en littérature et au cinéma. Les thématiques récurrentes de la fiction postapocalyptique : la fin de l'humanité et la domination de la nature, le mythe du dernier homme, le bunker permettant aux survivants de réorganiser leur vie, l'invasion de zombies. Les mises en scène de la fin du monde : la dystopie, les ambiances de dévastation créées dans les films postapocalyptiques, l'adaptation de nombreux romans postapocalyptiques au cinéma, les auteurs de récits de fin du monde. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Bergeron Patrick.
« Histoires de fin du monde »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.16-23.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Enfant de la jungle de Michael Morpurgo : du chaos à la lumière |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Antony Soron, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.24-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
Angleterre / oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
enseignement de la littérature |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude du roman "Enfant de la jungle" de Michael Morpurgo. Objectif : lire un récit d'aventures, établir des liens entre la fiction et des évènements réels, reformuler une histoire lue en changeant de point de vue narratif, comprendre les effets destructeurs de l'activité humaine sur la nature, mettre en avant l'aspect initiatique du roman. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "Cheval attaqué par un jaguar" du Douanier Rousseau. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Classe de 6e/Collège/Professeur/Secondaire |
[article]
Soron Antony.
« Enfant de la jungle de Michael Morpurgo : du chaos à la lumière »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.24-31.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Céleste, ma planète, Timothée de Fombelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Pascal, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.32-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
enseignement de la littérature |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude du roman "Céleste, ma planète" de Timothée de Fombelle. Objectifs : lire une oeuvre complète recommandée par les programmes, s'interroger sur la nature du roman, comprendre la dimension métaphorique du récit, découvrir l'adaptation en conte musical du roman, étudier les personnages, comprendre les enjeux climatiques mis en avant. En complément, une séance d'histoire des arts propose de travailler sur la notion d'allégorie à travers l'étude du tableau "La Richesse" de Simon Vouet. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Classe de 5e/Collège/Professeur/Secondaire |
[article]
Pascal Anne.
« Céleste, ma planète, Timothée de Fombelle »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.32-39.
| |
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Laure Darcel, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.40-49 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
Norvège / oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
enseignement de la littérature |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, d'étudier le roman "L'Héritage d'Anna" de Jostein Gaarder. Objectifs : montrer le caractère protéiforme du roman, réfléchir sur le rapport entre l'homme et la nature et sur la responsabilité des générations les unes envers les autres, étudier les différentes formes d'articles de presse, s'initier à l'argumentation. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "Paysage apocalyptique" de Ludwig Meidner. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Classe de 4e/Collège/Professeur/Secondaire |
[article]
Darcel Anne-Laure.
« Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.40-49.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Explorons... Le subjonctif (conjugaison) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.50-57 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
conjugaison
|
| Résumé : |
Fiche pédagogique d'accompagnement personnalisé de langue qui propose des exercices de difficulté croissante sur le subjonctif : les formes du subjonctif, la conjugaison du subjonctif présent, les autres temps du subjonctif, la distinction entre le mode subjonctif et le mode indicatif, proposition d'évaluation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Berthou-Sergeant Amélie.
« Explorons... Le subjonctif (conjugaison) »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.50-57.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
Wall-E de Andrew Stanton (2008) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Pierre Lafargue, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.58-59 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
Etats-Unis / film d'animation / oeuvre cinématographique
|
| Résumé : |
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e et 5e, l'analyse du film d'animation "Wall-E" d'Andrew Stanton : un monde apocalyptique, la mission des deux robots et leur relation, l'évolution des humains. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lafargue Marie-Pierre.
« Wall-E de Andrew Stanton (2008) »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.58-59.
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/ Nathan (2020)
[article]
| Titre : |
J. H. Rosny aîné, La Mort de la Terre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Edith Wolf, Auteur ; Martine Rodde, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2020 |
| Article : |
p.60-62 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
| Descripteurs : |
oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
Rosny, J.-H. : 1856-1940 |
| Résumé : |
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du roman de science-fiction "La Mort de la Terre" de J. H. Rosny. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Wolf Edith, Rodde Martine.
« J. H. Rosny aîné, La Mort de la Terre »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.60-62.
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/ Nathan (2020)
|
[article]
Aubrit Jean-Pierre.
« L'Empire romain : La mort de Germanicus »
in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020), p.63-64.
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