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Auteur Andrea Capitanescu Benetti |
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Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve / Andrea Capitanescu Benetti / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
[article]
Titre : Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Capitanescu Benetti, Auteur ; Patricia Riedweg, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.15-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 518 (01/2015)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : L'écriture pour évaluer à l'école en France : comment rédiger l'évaluation d'un parcours d'élève ? Que dire et comment ? Au profit de qui ? Comment garder un positionnement professionnel éthique ?. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Capitanescu Benetti Andrea, Riedweg Patricia. « Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve » in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015), p.15-16.
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Le jet d'eau de Genève / Catherine Pellaton Vigna / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015)
[article]
Titre : Le jet d'eau de Genève Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Pellaton Vigna, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.44-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 521 (05/2015)Descripteurs : enseignement élémentaire / Suisse Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : La construction d'activités interdisciplinaires autour d'un thème à l'école primaire, en Suisse : le questionnement des élèves autour du Jet d'eau de Genève ; les recherches et l'exploration sur le terrain ; les différents domaines disciplinaires abordés ; la diversité des documents étudiés. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Pellaton Vigna Catherine, Capitanescu Benetti Andrea. « Le jet d'eau de Genève » in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015), p.44-45.
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Une rumeur qui court vite / Claire Descloux / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
[article]
Titre : Une rumeur qui court vite Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Descloux, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.36-37 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015)Descripteurs : désinformation / enseignement élémentaire Mots-clés : pratique de classe Résumé : Un travail de réflexion, en Suisse, avec des élèves d'école primaire sur le phénomène et les enjeux de la rumeur : l'expérience douloureuse d'un élève ; amener les élèves à se questionner sur la construction d'une rumeur et ses conséquences ; la mise en place d'un dialogue philosophique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Descloux Claire, Capitanescu Benetti Andrea. « Une rumeur qui court vite » in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015), p.36-37.
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Scolarité obligatoire précoce : quels objectifs ? / Carole Veuthey / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)
[article]
Titre : Scolarité obligatoire précoce : quels objectifs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Veuthey, Auteur ; Andrea Capitanescu Benetti, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.18-19 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / programme d'enseignement / Suisse Résumé : La scolarité obligatoire des enfants de 4 ans, dès 2009, en Suisse : les conséquences d'une scolarisation trop précoce ; le plan d'étude roman (PER) et ses objectifs ; la nécessaire complémentarité entre développement personnel et apprentissages ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Veuthey Carole, Capitanescu Benetti Andrea. « Scolarité obligatoire précoce : quels objectifs ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014), p.18-19.
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Se former par l'analyse de situations / Andrea Capitanescu Benetti / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Se former par l'analyse de situations Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Capitanescu Benetti, Auteur ; Cinthia Mugnier, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.48-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)Descripteurs : formation des enseignants / méthode pédagogique / Suisse Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : Comment utiliser la notion de situation complexe en formation initiale des enseignants en Suisse : l'explicitation de situations concrètes et l'approche systémique du réel ; l'analyse des situations pour remonter à des savoirs didactiques ; les différents questionnements des jeunes enseignants ; les différentes étapes de l'analyse ; les éléments de réponses possibles. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Capitanescu Benetti Andrea, Mugnier Cinthia. « Se former par l'analyse de situations » in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.48-50.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 049585 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !