Inégalités scolaires : le poids des territoires

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°310 (01/2019)
• Auteur : Sophie Viguier-Vinson
• Pages : p.8-9
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Présentation d'une étude du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publiée en 2018 sur les inégalités scolaires en fonction des territoires dans les collèges d'Ile-de-France : la typologie des territoires et des collèges ayant fait l'objet de l'enquête, les résultats différenciés obtenus au brevet ; l'impact de la gestion des postes d'enseignants sur les établissements les plus défavorisés ; la nécessité d'une politique de ressources humaines plus construite. Encadré : les taux de réussite aux épreuves écrites obligatoires du brevet des collèges.

• • Descripteurs : collège / inégalité scolaire
  • Mots-clés : région Ile-de-France