Comment le cerveau apprend-il ?

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°310 (01/2019)
• Auteur : Grégoire Borst
• Pages : p.44-45
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Analyse en 2018 par un chercheur en neurosciences cognitives de la manière dont le cerveau de l'enfant se développe afin de permettre les apprentissages : les premiers apprentissages sous-tendus par la plasticité cérébrale ; les adaptations neuronales nécessaires à l'apprentissage des outils culturels comme l'écrit ; le rôle de l'inhibition des automatismes ; les questions abordées dans les recherches actuelles. Encadré : la matérialité du cerveau.

• • Descripteurs : développement intellectuel / enfance
  • Mots-clés : cerveau (organe)