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[article]
Titre : MP3...pour mieux parler : Encourager l'expression orale en classe de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Busuttil, Auteur Année : 2009 Article : p. 3-5
in New Standpoints > 41 (septembre 2009)Descripteurs : anglais : langue / expression orale / méthode pédagogique Résumé : Comment construire l'autonomie de l'élève à l'oral ? Présentation d'une approche systématique de la construction de l'autonomie de parole prenant appui sur la fonction dictaphone du baladeur MP3. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Busuttil Stéphane. « MP3...pour mieux parler : Encourager l'expression orale en classe de langue » in New Standpoints, 41 (septembre 2009), p. 3-5.
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Le mystère du calendrier du dragon / Aurélie Pasquier / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Le mystère du calendrier du dragon Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Pasquier, Auteur ; Stéphanie de Vanssay, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)Descripteurs : méthode pédagogique / situation pédagogique Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : Compte rendu de l'élaboration d'une tâche complexe en classe de CM2, autour de l'étude d'un calendrier du musée des Arts décoratifs : les différentes étapes, les échanges par Twitter, les hypothèses et les vérifications élaborées par les élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Pasquier Aurélie, Vanssay Stéphanie de. « Le mystère du calendrier du dragon » in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.19-20.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 049585 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Natation : le geste, la parole, le regard pour donner confiance / Eric Torregrosa / REVUE EPS (2012) in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 350 (01/2012)
[article]
Titre : Natation : le geste, la parole, le regard pour donner confiance Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Torregrosa, Auteur ; Jean-Louis Brunel, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2012 Article : p.14-16 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 350 (01/2012)Descripteurs : méthode pédagogique / natation Résumé : Conseils, en 2012, pour fonder une relation de confiance entre les adultes (enseignant et BEESAN) et les élèves, préalable à l'apprentissage de la natation. Importance du respect et de l'écoute. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Torregrosa Eric, Brunel Jean-Louis. « Natation : le geste, la parole, le regard pour donner confiance » in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 350 (01/2012), p.14-16.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 043255 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Neuropédagogie : peut-elle faire la classe ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019)
[article]
Titre : Neuropédagogie : peut-elle faire la classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.44 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 311 (02/2019)Descripteurs : méthode pédagogique / neurosciences / théorie de l'apprentissage Résumé : Présentation du rôle des neurosciences dans l'enseignement scolaire en France : l'introduction de la neuropédagogie dans le système éducatif français ; les critiques qu'elle suscite. Nature du document : documentaire [article]Fournier Martine. « Neuropédagogie : peut-elle faire la classe ? » in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019), p.44.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 065574 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Niveau scolaire : la France doit-elle changer de pédagogie ? / Emmanuelle Picaud / Unique Heritage Media (2024) in Epsiloon, 032 (02/2024)
[article]
Titre : Niveau scolaire : la France doit-elle changer de pédagogie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Picaud Editeur : Unique Heritage Media, 2024 Article : p.36-39 Langues : Français (fre)
in Epsiloon > 032 (02/2024)Descripteurs : méthode pédagogique / résultat scolaire Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire Résumé : Analyse des raisons expliquant les mauvais résultats des élèves français aux enquêtes mondiales d'évaluation du niveau scolaire. Aperçu de pédagogies alternatives (méthode de Singapour, Montessori) ; les limites du système de notation, favorisant la "constante macabre" ; l'intérêt de la pédagogie Freinet, notamment en ce qui concerne sa prise en compte du rapport à l'erreur ; la question des groupes de niveau. Nature du document : documentaire [article]Picaud Emmanuelle. « Niveau scolaire : la France doit-elle changer de pédagogie ? » in Epsiloon, 032 (02/2024), p.36-39.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 00080205 Disponible Archives Périodiques lycée CDI Lycée 00080204 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
"Nous n'avons pas encore trouvé la bonne école" / Marcel Gauchet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014)
PermalinkOn ne fait pas cours dehors comme dedans ! / Sarah Wauquiez / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkOpérationnaliser les programmes d'EPS : un exemple de la natation en 6e / Stéphane Hernandez / REVUE EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 381 (06/2018)
PermalinkPermalinkL'ordinateur : une méthode active / Pascal Domercq in Cahiers pédagogiques (Revue), 397-398 (octobre 2001)
PermalinkPermalinkPas à pas avec le NuméRas / Serge Petit / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
PermalinkPas de recettes magiques, mais quelques leviers / Florence Castincaud / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 480 (03/2010)
PermalinkPermalinkPermalinkLa pédagogie de l'engagement / Robert-Vincent Joule in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005)
Permalink"La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
PermalinkPermalinkLes pédagogies novatrices sont-elles élitaires ? / Yves Reuter / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
PermalinkPetite histoire de l'école de plein air / Anne-Marie Châtelet / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkPeut-on apprendre et enseigner des méthodes ? / André Tricot / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkPermalinkPlaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation / Philippe Gagnaire / REVUE EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015)
PermalinkPermalinkPour "en finir" avec la pédagogie inductive / Alain Beitone / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 449 (01/2007)
PermalinkPermalinkPrière d'exécuter / Roger-François Gauthier / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkDu prof qui supporte au prof supporter / Noëlle de Smet in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (mars 2006)
PermalinkUn projet d'écriture en lycée professionnel / Elisabeth Bergé in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005)
PermalinkA propos de territoires : l'exemple de La Prairie / Jean-Pierre Quayret / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 465 (09/2008)
PermalinkQu'est-ce qui te fait dire ça ? / Carine Bouton / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
PermalinkQuand les profs allument le feu / Michel Eltchaninoff / Philo éditions (2011) in Philosophie Magazine, 052 (09/2011)
PermalinkQue nous apportent les méthodes ? / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkRabindranath Tagore : un poète à l'école / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
PermalinkPermalinkLa ratatouille, c'est bon aussi / Claire Lommé / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa règle et l'initiative / Pierre Pilard / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkPermalinkDu "rôle positif de la classe de philo en ZEP" / Lia Duboucheron / Philo éditions (2006) in Philosophie Magazine, 001 (04/2006)
PermalinkSavate-boxe française. Des pass'sports pour organiser les apprentissages / Sylvain Marlière / REVUE EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 383 (01/2019)
PermalinkLe savoir est un jeu... vidéo / Philippe Nassif / Philo éditions (2012) in Philosophie Magazine, 062 (09/2012)
PermalinkSavoir s'entraîner dans le champ d'apprentissage n°5 en lycée : une illustration en cross training / Boissière Arnaud / REVUE EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 395 (04/2022)
PermalinkScolarités alternatives : vers d'autres conceptions éducatives ? / Amélia Legavre / Documentation Française (2022) in Les Cahiers français (Paris. 1956), 429 (09/2022)
PermalinkSe former par l'analyse de situations / Andrea Capitanescu Benetti / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
PermalinkSingapour : du nouveau pour les maths / Laurence Cohen / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
Permalink" Sortez vos fiches méthodes " / Benjamin Mercier / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkStep et connaissance de soi / Isabelle Boulnois / REVUE EPS (2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 361 (05/2014)
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