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Bulletin N°366 Mention de date : septembre 1998 Paru le : 01/09/1998 |
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Ajouter le résultat dans votre panierQuand les élèves posent problème / Françoise Dir. Saillant-Carraud in Cahiers pédagogiques (Revue), 366 (septembre 1998)
Titre : Quand les élèves posent problème Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dir. Saillant-Carraud, Auteur Année : 1998 Article : p. 9-62
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 366 (septembre 1998)Descripteurs : 1990- / Belgique / échec scolaire / France / relation maître-élève / violence Résumé : Dossier composé d'articles consacrés aux diverses expériences, belges et françaises, telles que contrats, ateliers, projets ou structures proposés pour lutter contre la violence des jeunes cumulant des difficultés scolaires, familiales ou psychologiques à la fois dans des écoles ordinaires, des écoles de quartiers pauvres et des écoles d'exclus.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Saillant-Carraud Françoise Dir. « Quand les élèves posent problème » in Cahiers pédagogiques (Revue), 366 (septembre 1998), p. 9-62.
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Titre : Quels parcours pour les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Koubi, Auteur Année : 1998 Article : p. 69
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 366 (septembre 1998)Descripteurs : 1990- / Belgique / échec scolaire / France / relation maître-élève / violence Résumé : Témoignage du principal du collège "La Marquisanne" de Toulon à propos des parcours diversifiés : choix de la structure, mise en place et évaluation, dispositif retenu en classe de 4ème.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Koubi Jean-Marie. « Quels parcours pour les élèves ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 366 (septembre 1998), p. 69.
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Titre : Les Parcours diversifiés, une révolution pédagogique ? (à suivre) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Castany, Auteur Année : 1998 Article : p. 63-65
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 366 (septembre 1998)Descripteurs : 1990- / Belgique / échec scolaire / France / relation maître-élève / violence Résumé : Réflexion sur l'originalité des parcours diversifiés : sens de la démarche, enjeux d'une politique d'établissement clairement explicitée.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Castany Jacqueline. « Les Parcours diversifiés, une révolution pédagogique ? (à suivre) » in Cahiers pédagogiques (Revue), 366 (septembre 1998), p. 63-65.
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Titre : Comment faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Castany, Auteur Année : 1998 Article : p. 65-68
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 366 (septembre 1998)Descripteurs : acquisition de connaissances / interdisciplinarité / méthode pédagogique / situation pédagogique Résumé : Les étapes de la mise en place des parcours diversifiés : les possibilités d'auto-évaluation pour l'élève, les parcours possibles (classes à dominante, ateliers, journées banalisées), la définition des objectifs transversaux, transfert de compétence et évaluation.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Castany Jacqueline. « Comment faire ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 366 (septembre 1998), p. 65-68.
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