L'Enseignement humaniste / Anne-Marie Duranton-Crabol in L'Ecole des lettres second cycle, 4/1998 (1 octobre 1998)

Public Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres second cycle > 4/1998 (1 octobre 1998) Titre : L'Enseignement humaniste Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Duranton-Crabol, Auteur Année : 1998 Article : p. 13-22 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / humanisme / scolastique Résumé : Présentation d'un module d'histoire : initiation d'une classe de seconde à l'épreuve de bac dite "étude de documents", sur un thème commun aux programmes d'histoire et de lettres : l'enseignement humaniste. Opposition entre scolastique et humanisme, sur les pas d'Erasme et de Rabelais. Bibliographie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Duranton-Crabol Anne-Marie. « L'Enseignement humaniste » in L'Ecole des lettres second cycle, 4/1998 (1 octobre 1998), p. 13-22.

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La liberté de pensée au Moyen Age / Patrick Boucheron / Société d'éditions scientifiques (2007) in L'Histoire (Paris. 1978), 317 (02/2007)

Public Bibliographie [article]  inL'Histoire (Paris. 1978) > 317 (02/2007) Titre : La liberté de pensée au Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Boucheron, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 2007 Article : p.32-35 Note générale : Chronologie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 11-13e siècle / censure / Europe occidentale / liberté d'expression / pensée / scolastique Mots-clés : Abélard, Pierre : 1079-1142  Thomas d'Aquin : 1225-1274 Résumé : Mise au point, en 2007, sur l'expression de la pensée médiévale. Les principes : la scolastique avec la raison au service de la foi dans une nouvelle institution, l'université ; la censure et la liberté au Moyen Age : courants pluriels, division de l'Eglise, contrôle discret et autocensure ; l'émancipation de la pensée avec les philosophes aristotéliciens tels que Dante, puis les Humanistes de la Renaissance. Nature du document : documentaire [article]  Boucheron Patrick. « La liberté de pensée au Moyen Age » in L'Histoire (Paris. 1978), 317 (02/2007), p.32-35.

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La scolastique, entre Dieu et Aristote / Fabienne Lemarchand / Excelsior publications (2021) in Les Cahiers de Science et vie (Paris), 196 (01/2021)

Public Bibliographie [article]  inLes Cahiers de Science et vie (Paris) > 196 (01/2021) Titre : La scolastique, entre Dieu et Aristote Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Lemarchand, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2021 Article : p.66-68 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : culture scientifique et technique / scolastique Mots-clés : Moyen Age (11e-13e siècle) Résumé : Le point sur l'émergence au début du 13e siècle du rationalisme médiéval, porté par les scolastiques enseignant les théories d'Aristote. Exemples de questionnements scientifiques émergeant à la fin du haut Moyen Age ; la redécouverte des écrits d'Aristote ; importance des débats dans les premières universités confrontant la pensée aristotélicienne à la théologie chrétienne ; les hésitations de l'Eglise concernant l'enseignement d'Aristote ; les progrès de la compréhension de la physique au 14e siècle. Nature du document : documentaire [article]  Lemarchand Fabienne. « La scolastique, entre Dieu et Aristote » in Les Cahiers de Science et vie (Paris), 196 (01/2021), p.66-68.

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