Alltag im Homeoffice / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (Deutsche Ausg.), 816 (16/04/2020)

Public Bibliographie [article]  inVocable (Deutsche Ausg.) > 816 (16/04/2020) Titre : Alltag im Homeoffice Type de document : texte imprimé Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2020 Article : p.6-10 Langues : Allemand (ger) Descripteurs : activité professionnelle / relation de travail / travail à distance / travail à domicile Résumé : Dossier consacré au télétravail : avantages et inconvénients, conseils aux employeurs et salariés pour réussir le travail à distance, notamment en termes d'organisation et de communication. Nature du document : documentaire [article]  « Alltag im Homeoffice » in Vocable (Deutsche Ausg.), 816 (16/04/2020), p.6-10.

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Apprendre à dire non / Constance de Cambiaire / Prisma Presse (2019) in Management, 271 (02/2019)

Public Bibliographie [article]  inManagement > 271 (02/2019) Titre : Apprendre à dire non Type de document : texte imprimé Auteurs : Constance de Cambiaire, Auteur Editeur : Prisma Presse, 2019 Article : p.78-81 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : psychologie du travail / relation de travail Résumé : Conseils aux cadres pour savoir exprimer un refus à un collaborateur ou un supérieur hiérarchique. Analyse de différents cas illustrés par une situation et un interlocuteur particulier : la capacité à définir des priorités, à négocier un délai, à redéfinir la chronologie des projets en cours, à proposer des solutions alternatives, à s'isoler pour travailler. Encadrés : raisons expliquant la difficulté de refuser une tâche ; témoignage d'un manager. Nature du document : documentaire [article]  Cambiaire Constance de. « Apprendre à dire non » in Management, 271 (02/2019), p.78-81.

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De l'arbre à l'Atonium / Pierre Cieutat / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017) Titre : De l'arbre à l'Atonium Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Cieutat, Auteur ; Sylvain Connac, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.34-36 Langues : Français (fre) Descripteurs : relation de travail Mots-clés : autonomie des établissements d'enseignement Résumé : Le changement des pratiques professionnelles à l'intérieur de l'établissement scolaire, en France, vers plus de coopération entre les personnels : le lancement de projets en commissions ; la construction de relations de confiance ; la dynamique de groupe ; les obstacles possibles. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Cieutat Pierre, Connac Sylvain. « De l'arbre à l'Atonium » in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017), p.34-36.

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La bienveillance en entreprise, mythe et réalités / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 276 (12/2015)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 276 (12/2015) Titre : La bienveillance en entreprise, mythe et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.56-59 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : condition de travail / relation de travail Résumé : Analyse de l'émergence d'un mouvement en faveur de la bienveillance au travail en France : son origine internationale, ses manifestations dans le secteur public ; ses principes ; les effets d'un management bienveillant ; les limites de la bienveillance au travail. Encadré : le rôle des "toxic handlers" (individus pacificateurs) dans les organisations. Nature du document : documentaire [article]  Dortier Jean-François. « La bienveillance en entreprise, mythe et réalités » in Sciences humaines (Auxerre), 276 (12/2015), p.56-59.

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Ce qu'attendent les salariés / Dominique Méda / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 044 (09/2016)

Public Bibliographie [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 044 (09/2016) Titre : Ce qu'attendent les salariés Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Méda, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.46-47 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition de travail / relation de travail Mots-clés : relation professionnelle  sociologie du travail Résumé : Etude sociologique sur l'importance accordée par les Français à l'investissement dans leur travail, et sur les attentes de leur activité professionnelle, dans un contexte de conditions de travail plus difficiles en France que dans d'autres pays européens. Absence de reconnaissance et mal-être au travail. Encadré : résultats d'une enquête réalisée en 2010, sur les conditions de vie et de travail en Europe. Nature du document : documentaire [article]  Méda Dominique. « Ce qu'attendent les salariés » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 044 (09/2016), p.46-47.

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Ce qui va me manquer... ou pas / Brigitte Cala in Cahiers pédagogiques (Revue), 406 (septembre 2002)

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Choisir "ceux de la perf" / Cédric Vareilhes in Cahiers pédagogiques (Revue), 406 (septembre 2002)

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Mon chef est un boulet / Thomas Erikson / Alisio (2021)

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Négocier en mode projet / Gaëlle Ginibrière / Prisma Presse (2019) in Management, 272 (03/2019)

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Peut-on gouverner par la confiance ? / Roland Reitter / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 036 (09/2014)

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La qualité du travail se négocie : entretien avec Yves Clot / Yves Clot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 036 (09/2014)

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Travail : les conditions de la coopération / Roland Reitter / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 271 (06/2015)

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Travailler ensemble, ça s'organise / Caroline Rousseau / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)

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