Jérôme Bruner : l'enfant en quête de sens

Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019)
• Auteur : Britt-Mari Barth
• Pages : p.54-55
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Présentation des recherches du psychologue américain Jérôme Bruner (1915-2016) sur l'école et la fonction de la culture dans la construction de la pensée de l'enfant : les débuts de la psychologie cognitive culturelle ; le rôle de l'enfant dans la construction de son savoir ; l'emploi des interactions de groupe dans les apprentissages ; la notion d'intersubjectivité.

• • Descripteurs : psychologie cognitive / psychologie du développement