Robert Rosenthal : l'effet Pygmalion

Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019)
• Auteur : Jacques Lecomte
• Pages : p.38-39
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Etude de la dimension affective de la relation entre enseignant et enseigné par les chercheurs en psychologie Robert Rosenthal et Lenore Jacobson, aux Etats-Unis, en 1968 : le cadre de l'étude ; les différentes controverses qui ont suivi ; les interactions induites dans la classe et les effets d'une attente élevée ; les recherches récentes de Mael Virat sur les élèves en difficulté.

• • Descripteurs : psychologie du développement
  • Mots-clés : relation enseignant-apprenant