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Questions à Alain Piron. Apprentissage moteur et intelligence motrice / Alain Piron / REVUE EPS (2008) in EPS. Education physique et sport (1976), 329 (01/2008)
[article]
Titre : Questions à Alain Piron. Apprentissage moteur et intelligence motrice Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Piron, Personne interviewée ; Yves Crouzillas, Intervieweur ; Pierre Saladin, Intervieweur Editeur : REVUE EPS, 2008 Article : p.59-69 Note générale : Schémas.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 329 (01/2008)Descripteurs : 2000- / développement psychomoteur / EPS / formation des enseignants / motricité / processus cognitif Résumé : Interview, en 2008, d'Alain Piron sur les liens entre intelligence motrice et intelligence conceptuelle. Rôle de la conscience dans les processus d'apprentissage, dans la construction des savoirs moteurs, dans la sollicitation des mécanismes de l'action. Exemple d'applications en athlétisme autour de la construction des connaissances motrices et des structures motrices différenciées. Etude du concept de technique et analyse des dérives constatées en EPS, avec des méthodes parfois spéculatives. Réflexion sur l'identité disciplinaire de l'EPS : ses contradictions et confusions. Classification des formes de travail en EPS. Réflexion sur la formation aux divers domaines de la motricité en STAPS.
Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview Niveau : Professeur [article]Piron Alain, Crouzillas Yves, Saladin Pierre. « Questions à Alain Piron. Apprentissage moteur et intelligence motrice » in EPS. Education physique et sport (1976), 329 (01/2008), p.59-69.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 030759 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
S'orienter, se repérer, se déplacer lors de jeux de crosses / REVUE EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017)
[article]
Titre : S'orienter, se repérer, se déplacer lors de jeux de crosses Type de document : texte imprimé Editeur : REVUE EPS, 2017 Article : p.80-81 Note générale : Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 376 (07/2017)Descripteurs : développement psychomoteur / sport collectif Résumé : Présentation de jeux de crosses exerçant l'orientation dans l'espace et favorisant des apprentissages moteurs (tenue de la crosse et conduite du palet), pour le cycle 2. Démarche, situations (l'attaque du château, le circuit, la tirelire, le parking), consignes et variables. Encadré : se repérer et se déplacer, au cycle 2. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« S'orienter, se repérer, se déplacer lors de jeux de crosses » in EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017), p.80-81.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 061512 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Tir à la corde : une première opposition collective / REVUE EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017)
[article]
Titre : Tir à la corde : une première opposition collective Type de document : texte imprimé Editeur : REVUE EPS, 2017 Article : p.78-79 Note générale : Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 376 (07/2017)Descripteurs : développement psychomoteur / sport collectif Résumé : Présentation de jeux de tir à la corde, activité motrice et d'opposition vécue en collectif, favorisant le langage et la coopération, pour le cycle 1. Démarche, situations (plus forts que l'enseignant, plus forts que les copains, le cheval fou), consignes et variables. Encadré : le vocabulaire spécifique de l'activité. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« Tir à la corde : une première opposition collective » in EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017), p.78-79.
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