Des enfants roms face aux énigmes de l'écrit / Anne Torunczyck / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) Titre : Des enfants roms face aux énigmes de l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Torunczyck, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.47-49 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture Mots-clés : élève allophone Résumé : Le point sur les difficultés d'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour les enfants roms en France : le contexte social et l'environnement ; les représentations du texte ; la reconnaissance des sons et des syllabes ; la première écriture. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Torunczyck Anne. « Des enfants roms face aux énigmes de l'écrit » in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.47-49.

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Archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	052023	Disponible

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