[article]
| Titre : |
La lecture d'albums, une activité de langage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique Boiron, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2014 |
| Article : |
p.38-40 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)
| Descripteurs : |
développement du langage / enseignement pré-élémentaire / lecture
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| Mots-clés : |
livre pour enfants |
| Résumé : |
L'entrée dans l'écrit par la lecture d'albums à l'école maternelle en France : l'enseignement de la compréhension des récits ; le développement du vocabulaire ; la lecture de l'image ; la compréhension des stéréotypes et archétypes littéraires ; la construction de représentations ; apprendre à résumer, reformuler, émettre des hypothèses. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Boiron Véronique.
« La lecture d'albums, une activité de langage »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.38-40.
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