Sciences humaines (Auxerre), n°351 (10/2022)
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Sciences humaines (Auxerre)
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Article de périodique
Les grands enjeux de l'école
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°351 (10/2022) p.23-55
- Cécile Peltier
Dossier consacré aux grands enjeux de l'école et aux défaillances du système scolaire. Les difficultés du système scolaire à fédérer face à la persistance des inégalités et aux transformations de la société. La place de l'école française dans le[...]
Article de périodique
Quelle spiritualité dans un monde laïque ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°351 (10/2022) p.18-22
Entretien avec le philosophe Abdennour Bidar autour des liens entre laïcité et spiritualité, de notre rapport à la nature, au vivant et aux autres. Encadré : biographie d'Abdennour Bidar.
Article de périodique
Erving Goffman : la vie comme un théâtre
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°351 (10/2022) p.57-61
- Jean-Marie Pottier
Analyse de la pensée du sociologue américain Erving Goffman et de l'influence de ses théories sur les travaux liés à la mise en scène des relations humaines, au concept d'institution totale et à la condition sociale des acteurs dans les lieux cl[...]
Article de périodique
L'inclusion scolaire, une révolution inachevée
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°351 (10/2022) p.44-45
- Béatrice Kammerer
La politique d'inclusion scolaire : histoire de la scolarisation des enfants handicapés ; les disparités en fonction des handicaps ; la question du bien-fondé de l'inclusion et les effets pervers de la scolarisation en milieu ordinaire ; la ques[...]
Article de périodique
Ebéniste, luthier, potier... Devenir artisan d'art, le fantasme d'une nouvelle vie
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°351 (10/2022) p.6-9
- Cyrielle Le Moigne-Tolba
Reportage auprès de cadres et diplômés de l'enseignement supérieur reconvertis dans l'artisanat d'art : les motivations liées à ces reconversions, les difficultés rencontrées, les bénéfices en matière d'émancipation du modèle capitaliste, d'épan[...]
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| Archives | Périodiques lycée | CDI Lycée | 00075979 | Disponible |