[article]
| Titre : |
Résistances et stratégies face aux règles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maria Renata Prado-Martin, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2014 |
| Article : |
p.20-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)
| Descripteurs : |
enseignement pré-élémentaire
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| Mots-clés : |
élève (système éducatif) |
| Résumé : |
Les stratégies des jeunes élèves de l'école maternelle en France, pour contourner les contraintes scolaires : éviter les règles sans sanction ; réussir l'activité proposée ; être ou non repéré par l'enseignant ; contourner les activités ; se faire une place ; résister ouvertement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Renata Prado-Martin Maria.
« Résistances et stratégies face aux règles »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014), p.20-21.
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