Partager ensemble pour ne pas seulement coexister

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°385 (06/2019)
• Auteur : Sophie Le Parlouët
• Pages : p.22-24
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Point sur l'inclusion en EPS, à travers l'exemple du collège Charles Létot de Bayeux : les enjeux de l'inclusion scolaire ; le contexte de l'établissement, son association sportive (AS) qui comprend une section sportive judo ouverte notamment à des élèves à besoin particulier, la mise en avant de la coopération et de l'entraide, les différents types de compétition de judo pour les judokas en situation de handicap ; le sport partagé à l'UNSS, équipes, compensations, arbitres, aménagement des règles dans les rencontres de sumo-judo ; sport partagé et inclusion, une mise en oeuvre exigeante, la nécessité d'une réflexion éthique.

• • Descripteurs : judo
  • Mots-clés : inclusion scolaire / EPS (éducation physique et sportive)