/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Respect ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.22-68 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
respect de la discipline
|
| Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
L'enseignement et l'éducation au respect en classe et à l'école : un corrélat dans la relation scolaire ; les savoirs à enseigner ; une question de savoir-être ; les pratiques pédagogiques à promouvoir ; l'engagement et la responsabilité des différents acteurs de la communauté éducative. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Respect ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.22-68.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 00076244 | Disponible |
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[article]
Bachimont Mélanie, Lignée Pierre.
« Enseigner le cyberrespect »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.52.
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/ CRAP (2022)
|
[article]
Bechtold Evelyne, Garric Julien, Lorcerie Françoise.
« "J'ai écouté ce que les élèves avaient à me dire" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.38-39.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Quelle réforme pour la voie professionnelle ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Bloch ; Cécile Blanchard |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.2-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
enseignement professionnel
|
| Résumé : |
Entretien avec Daniel Bloch, ancien recteur, sur l'histoire de l'enseignement professionnelle, depuis 1984 : le bac professionnel en 4 ans ; l'accueil d'élèves en difficulté ; la question des diplômes professionnels ; l'augmentation du temps en entreprise ; l'importance de l'enseignement général ; l'absence de l'enseignement de la philosophie ; la découverte professionnelle en collège. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Bloch Daniel, Blanchard Cécile.
« Quelle réforme pour la voie professionnelle ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.2-3.
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[article]
| Titre : |
Comment parler aux parents ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claire Burdin |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.57-58 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
relation parent-enseignant
|
| Résumé : |
Les échanges entre parents et professionnels de l'école et la construction d'une relation harmonieuse : la proximité et le rôle de chacun ; les relations de consensus ou de conflit ; la préparation de l'entretien ; la recherche de solutions dans une relation coéducative ; la responsabilité de l'institution scolaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Burdin Claire.
« Comment parler aux parents ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.57-58.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Transition en cours |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elodie Cavillat |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.66-68 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Mots-clés : |
élève (système éducatif) transgenre |
| Résumé : |
Le respect, au sein des établissements scolaires, de la transition de genre d'un élève : le rôle de la direction et du CPE ; les différentes étapes de l'accompagnement de l'élève transgenre ; la relation avec les parents et les autres élèves ; les questions pratiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Cavillat Elodie.
« Transition en cours »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.66-68.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Heureusement que j'aime le café ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rodrigue Coutouly |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.60-61 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
chef d'établissement
|
| Mots-clés : |
interaction en éducation |
| Résumé : |
Le rôle du chef d'établissement dans les relations au sein de l'établissement : l'accueil du matin des personnels et des élèves ; le sens des rituels et de la disponibilité ; la relation de respect entre adultes et envers les élèves ; la relation d'autorité au sein de l'établissement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Coutouly Rodrigue.
« Heureusement que j'aime le café ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.60-61.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 00076244 | Disponible |
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/ CRAP (2022)
|
[article]
Falaize Benoît, Lecardonnel Léo, Truc Gérôme.
« Un manuel pour initier les élèves à la démarche sociologique »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.12-13.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Raphaële Frier : "Pour apprendre, il ne faut pas s'ennuyer" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Raphaëlle Frier ; Béatrice De Mondenard |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.4-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
écrivain
|
| Mots-clés : |
littérature jeunesse |
| Résumé : |
Entretien avec Raphaële Frier, autrice jeunesse : son expérience d'écolière ; sa pratique de l'enseignement ; la place de l'écriture et de la lecture avec les élèves ; ses interventions en tant qu'autrice dans les écoles ; les ateliers d'écriture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Frier Raphaëlle, De Mondenard Béatrice.
« Raphaële Frier : "Pour apprendre, il ne faut pas s'ennuyer" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.4-5.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Je veux que ça s'arrête |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Laure Harmand |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.50-51 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
relation entre élèves / respect de la discipline
|
| Mots-clés : |
harcèlement scolaire |
| Résumé : |
La méthode de la préoccupation partagée pour répondre au harcèlement scolaire et renforcer le respect entre élèves : les situations d'intimidation ; l'engagement de la collectivité scolaire ; les entretiens avec les élèves concernés ; le développement de l'empathie et l'apprentissage du respect d'autrui ; les élèves, acteurs de la réparation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Harmand Marie-Laure.
« Je veux que ça s'arrête »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.50-51.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
De la culture morale au moralisme |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Kahn |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.29-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
respect de la discipline
|
| Mots-clés : |
EMC (enseignement moral et civique) |
| Résumé : |
La notion de respect dans le programme d'enseignement moral et civique (EMC), de l'enseignement primaire à la classe de terminale : le projet du ministre de l'Education Vincent Peillon en 2013 ; les modifications de 2018 ; les dispositifs proposés ; l'introduction de la notion de respect. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Kahn Pierre.
« De la culture morale au moralisme »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.29-31.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Honte et fierté en cours d'arabe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ahmed Khalifa |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.44-45 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Mots-clés : |
enseignement d'une langue vivante langue arabe |
| Résumé : |
L'enseignement de l'arabe en France : le désintérêt des élèves ; les a priori des familles ; la méconnaissance de l'intérêt linguistique ; la valeur des dialectes maternels ; la question de l'identité et ses contradictions ; la double culture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Khalifa Ahmed.
« Honte et fierté en cours d'arabe »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.44-45.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 00076244 | Disponible |
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Quel avenir pour le métier d'enseigner ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alice Le Coz ; Régis Malet ; Olivier Maulini |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.6-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
formation des enseignants
|
| Mots-clés : |
pays développé |
| Résumé : |
La formation des enseignants dans les pays développés : l'importance de l'engagement ; un continuum d'apprentissage entre formations initiale et continue ; le droit et le devoir des agents publics dans les états centralisés ; l'offre de prestataires privés dans les états de culture libérale ; la coformation et la coévaluation dans les pays asiatiques ; la nécessité d'espace et de temps pour des échanges et une réflexion collective. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Le Coz Alice, Malet Régis, Maulini Olivier.
« Quel avenir pour le métier d'enseigner ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.6-7.
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/ CRAP (2022)
|
[article]
Legenne Guillemette, Garric Julien, Lorcerie Françoise.
« "On n'est pas là pour installer le silence" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.46-47.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Ilots, double U et cercle vertueux |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marjorie Lejeune |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.63-64 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
coopération scolaire / respect de la discipline
|
| Mots-clés : |
aménagement de l'espace scolaire |
| Résumé : |
L'aménagement d'une salle de classe et les pratiques de coopération dans la construction de relations respectueuses au sein du groupe classe : la spécificité et la flexibilité du mobilier ; l'autonomie et l'implication des élèves ; la diversification des activités ; l'organisation de conseils coopératifs ; la construction d'entraide et de respect mutuel. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lejeune Marjorie.
« Ilots, double U et cercle vertueux »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.63-64.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 00076244 | Disponible |
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/ CRAP (2022)
|
[article]
Lorcerie Françoise.
« Une norme morale, politique, sociale et éducative fondamentale »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.26-27.
| |
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 00076244 | Disponible |
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/ CRAP (2022)
|
[article]
Marie Louise.
« Je suis du côté du match ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.62-63.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Egalité ou équité ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Irène Pereira |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.28-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
enseignant / éthique professionnelle / principe d'éducation
|
| Résumé : |
Les principes d'égalité et d'équité dans l'éthique professionnelle de l'enseignant : les logiques de l'éthique professionnelle enseignante ; le cadre juridique de la non-discrimination ; la lutte contre les inégalités sociales au sein de la classe ; la question du respect. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Pereira Irène.
« Egalité ou équité ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.28-29.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 00076244 | Disponible |
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Faire collectif pour apprendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurent Reynaud ; Jean-Michel Zakhartchouk |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.11-12 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
coopération scolaire / secondaire second cycle
|
| Résumé : |
Entretien avec Laurent Reynaud à propos de la publication de son livre sur la coopération au service des apprentissages : l'échelle d'un lycée ; le quotidien de la classe ; de l'individu au collectif ; l'hétérogénéité des approches et la coformation entre enseignants ; la recherche collaborative. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Reynaud Laurent, Zakhartchouk Jean-Michel.
« Faire collectif pour apprendre »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.11-12.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 00076244 | Disponible |
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
C'est mal fait, respecte ton travail ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Camille Roelens |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.25-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
respect de la discipline
|
| Mots-clés : |
interaction en éducation |
| Résumé : |
Le respect à et dans l'école : la posture moraliste et paternaliste ; l'exigence éthique de l'enseignant ; l'échec de l'appel péremptoire au respect ; l'analyse de situations concrètes diverses. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Roelens Camille.
« C'est mal fait, respecte ton travail ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.25-26.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
L'élection sans candidat |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ebi Safadi |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.8-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
coopération scolaire / délégué élève
|
| Résumé : |
L'élection des délégués de classe sans candidat, pour former à la coopération : un principe de la sociocratie ; définir collectivement les missions, compétences et qualités attendues ; la prise de parole, l'écoute et la concertation ; l'argumentation du choix ou l'objection ; les conséquences sur la vie du collectif classe et l'expérimentation de la construction en commun. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Safadi Ebi.
« L'élection sans candidat »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.8-9.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 00076244 | Disponible |
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Imposer le respect ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Tozzi |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.23-24 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
respect de la discipline
|
| Mots-clés : |
interaction en éducation |
| Résumé : |
Le respect au sein d'une école démocratique : la notion éthique et philosophique de respect ; la fonction sociale ; l'asymétrie éducative ; les conditions du respect entre individu ; la construction de cette relation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Tozzi Michel.
« Imposer le respect ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.23-24.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Le levier des émotions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérôme Visioli |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.35-36 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
sentiment
|
| Mots-clés : |
empathie relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
Le développement de l'intelligence émotionnelle, à l'école, au service du respect, pour les enseignants et les élèves : la capacité à reconnaître et comprendre ses émotions, à éprouver de l'empathie ; la construction du respect mutuel ; l'élaboration d'une distance professionnelle ; l'engagement dans le savoir et les pratiques de classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Visioli Jérôme.
« Le levier des émotions »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.35-36.
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/ CRAP (2022)
[article]
| Titre : |
Responsabilisation et réparation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérémy Zytnicki |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.53-54 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Descripteurs : |
psychologie de l'adolescent / respect de la discipline
|
| Résumé : |
Le rôle d'un psychologue clinicien dans la mise en place de mesures de responsabilisation pour élèves au sein d'un point d'accueil et d'écoute jeunes : les différents acteurs et professionnels ; l'identification et la compréhension des actes commis par l'élève ; la recherche d'empathie ; la compréhension de ses émotions et la recherche de solutions alternatives ; la construction du respect d'autrui. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Zytnicki Jérémy.
« Responsabilisation et réparation »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.53-54.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 00076244 | Disponible |
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