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Fascisme et zinc / Pierre Laszlo in Cahiers pédagogiques (Revue), 402 (mars 2002)
[article]
Titre : Fascisme et zinc Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Laszlo, Auteur Année : 2002 Article : p. 35-36
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 402 (mars 2002)Descripteurs : chimie / culture scientifique et technique / enseignement secondaire / France / oeuvre scientifique Résumé : Appréhender le chef d'oeuvre scientifique avec des élèves suppose de contourner les problèmes de langages techniques : exemple concret en chimie à propos du système périodique et à partir de l'oeuvre de Primo Levi.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Laszlo Pierre. « Fascisme et zinc » in Cahiers pédagogiques (Revue), 402 (mars 2002), p. 35-36.
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Faut-il vraiment ? / Jean-Louis Martinand in Cahiers pédagogiques (Revue), 402 (mars 2002)
[article]
Titre : Faut-il vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Martinand, Auteur Année : 2002 Article : p. 30-31
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 402 (mars 2002)Descripteurs : culture scientifique et technique / France / mathématiques : discipline / oeuvre scientifique / pédagogie / sciences physiques : discipline Résumé : Faire étudier les oeuvres en physique et en mathématiques : quel est l'histoire et l'état réel de cet enseignement ? Faut-il faire rencontrer les grandes oeuvres scientifiques et techniques à tous les élèves ? Quelle est la place de la production et de l'histoire dans l'enseignement des sciences ? Bibliographie.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Martinand Jean-Louis. « Faut-il vraiment ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 402 (mars 2002), p. 30-31.
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Fédératrice, humaniste et responsable / Marc Bautrait / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
[article]
Titre : Fédératrice, humaniste et responsable Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Bautrait, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)Descripteurs : 2000- / culture scientifique et technique / France / technologie : discipline Résumé : Analyse, en 2007, de la place de la technologie et de ses valeurs parmi les autres disciplines au collège en France : les nouvelles instructions officielles, les thèmes de convergence, la place de l'analyse et de la critique des techniques chez les élèves, le développement d'une culture technique.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bautrait Marc. « Fédératrice, humaniste et responsable » in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007), p.48-49.
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Figures historiques et futurs possibles pour une technologie déducation générale / Jean-Louis Martinand / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
[article]
Titre : Figures historiques et futurs possibles pour une technologie déducation générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Martinand, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.11-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)Descripteurs : 2000- / culture scientifique et technique / France / programme d'enseignement / technologie : discipline Résumé : Le point, en 2007, sur lévolution permanente en France de lenseignement de la technologie en collège : lévolution et la diversité de ses missions depuis la création de la discipline ; lobjectif des nouvelles orientations ; la réflexion permanente sur les contenus à enseigner et comment développer une éducation technologique générale.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Martinand Jean-Louis. « Figures historiques et futurs possibles pour une technologie déducation générale » in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007), p.11-13.
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Un forum sciences en maternelle, c'est possible ! / Sylvie Catoire / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
[article]
Titre : Un forum sciences en maternelle, c'est possible ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Catoire ; Samuel Trébert Editeur : CRAP, 2023 Article : p.52-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023)Descripteurs : culture scientifique et technique / enseignement pré-élémentaire Résumé : L'élaboration du forum sciences des écoles maternelles, en REP, à Gennevilliers : découverte d'activités motrices ou sensorielles et d'expériences scientifiques ; l'observation et la compréhension de phénomènes scientifiques ; la libre circulation des élèves et les adultes à distance ; le travail sur le langage et la conceptualisation ; le retour en classe. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Catoire Sylvie, Trébert Samuel. « Un forum sciences en maternelle, c'est possible ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023), p.52-53.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 00078403 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
De la fourchette au zirgouflex / Cendrine Mercier / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkFrankenstein alerte toujours sur les dérives de la science / Olivier Lascar / Sciences et avenir (2018) in Sciences et avenir (1949), 853 (03/2018)
PermalinkLa génération Z a divorcé de la science / Frédéric Filloux / Groupe Express-Expansion (2023) in L'Express (Paris), 3732 (12/01/2023)
PermalinkLe grand bazar de la révolution industrielle / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 050 (03/2018)
PermalinkLa Guyane fête la science in Wapiti, 391 (octobre 2019)
Permalink"Il nous faut des instituts et des universités plus forts" / Philippe Pajot / Sophia Publications (2023) in La Recherche (Paris. 1970), 574 (07/2023)
PermalinkUn illettrisme à combattre / Jean-Claude Voirpy / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
PermalinkL'Institut d'information scientifique et technique / Marie-Lyne Charavel in Inter CDI (Etampes), 136 (juillet-août 1995)
PermalinkInvestigadores espanoles arrojan luz sobre la resistencia de los Rapa Nui / Celia Fraile Gil / Société maubeugeoise d'édition (2021) in Vocable (ed. espanola), 827 (04/02/2021)
PermalinkLettres et sciences, même combat / Sonia Zillhardt in Lecture Jeune, 165 (mars 2018)
PermalinkLire pour apprendre en sciences / Patrick Avel / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)
PermalinkLa maison des sciences, un projet de REP / Fabrice Krot in Cahiers pédagogiques (Revue), 445 (septembre 2006)
PermalinkMettre la science en culture / Jean-Marc Lévy-Leblond in Cahiers pédagogiques (Revue), 443 (mai 2006)
PermalinkNewton : une révolution scientifique au temps des Lumières / Sophia Publications (2015) in L'Histoire (Paris. 1978), 418 (12/2015)
PermalinkObjets et nature à l'école maternelle / Maryline Coquidé in Cahiers pédagogiques (Revue), 443 (mai 2006)
PermalinkOrigine des représentations et représentation des origines / Jacques-Emile Bertrand in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkDu partage des savoirs au partage des questions / Alain Berestetsky / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
PermalinkLa passion des sciences / Nicolas Chevassus-au-Louis / Excelsior publications (2015) in Les Cahiers de Science et vie (Paris), 152 (04/2015)
PermalinkPlus loin que le bout de son nez... / Francine Pellaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 443 (mai 2006)
PermalinkPlutôt que de nous plaindre, inventons ! / Philippe Colas / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
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