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Cher ami, qu'en penses-tu ? / Rose Join-Lambert / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)

Titre :	Cher ami, qu'en penses-tu ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Rose Join-Lambert, Auteur
Editeur :	CRAP, 2019
Article :	p.25-26
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	affectivité / psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / relation entre élèves
Mots-clés :	classe (éducation) relation enseignant-apprenant
Résumé :	Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en compte de l'altérité ; le développement d'une éthique de la relation humaine ; la prise de conscience des différences interindividuelles ; la construction d'une confiance réciproque entre élèves et avec les adultes.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Professeur

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
Archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	068241	Disponible