Enseigner par compétences : illustration en escalade

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°386 (09/2019)
• Auteur : Benjamin Fanjaud
• Pages : p.66-69
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Présentation d'une démarche en escalade au collège permettant de personnaliser les axes de travail et de former des pratiquants réflexifs : les repères quantitatifs et qualitatifs de sa pratique et celle de ses pairs. Une illustration au cycle 4. Encadrés : étoile de co-positionnement d'un élève lors d'une situation complexe d'évaluation ; extrait d'une séquence d'enseignement.

• • Mots-clés : escalade (sport) / EPS (éducation physique et sportive)