[article]
| Titre : |
Tennis de table : apprendre par le jeu |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mireille Erb, Auteur ; Gilles Erb, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2015 |
| Article : |
p.52-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 368 (11/2015)
| Descripteurs : |
tennis de table
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| Résumé : |
Présentation d'activités de tennis de table pour le collège, pour exercer la tactique et la stratégie dans la gestion du duel, à partir de situations jouées (technico-tactique et duelles). Démarche pédagogique, déroulement, et évaluation d'un cycle proposé en classe de 4e. Encadrés : le "duelliste" (connaissances, capacités, attitudes) ; construire son jeu pour utiliser son point fort (objectif, repères techniques, repères tactiques, situations) ; s'adapter au jeu de l'adversaire pour exploiter ses points faibles (projet placement, projet vitesse, projet effets) ; varier son jeu pour produire de l'incertitude ; anticiper dans un contexte de pression temporelle pour gagner du temps. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Erb Mireille, Erb Gilles.
« Tennis de table : apprendre par le jeu »
in EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015), p.52-55.
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