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| archives | Périodiques lycée | CDI Lycée | 071813 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierFantasy : la divesité fait son entrée au casting / Manon Berthier in Lecture Jeune, 176 (décembre 2020)
Titre : Fantasy : la divesité fait son entrée au casting Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Berthier, Auteur Année : 2020 Article : p. 35-38
in Lecture Jeune > 176 (décembre 2020)Descripteurs : fantastique : genre / minorité Mots-clés : transgenre Résumé : Les littératures de l'imaginaire ont longtemps eu une réputation de genres "masculins" et "blancs", à l'image de leurs auteurs et de leur lectorat supposé. Mais depuis quelques années, la donne change. Les femmes écrivaines de SFFF (science-fiction, fantasy, fantastique), par exemple, sont de plus en plus visibles et reconnues. Dans le même élan, les personnages se diversifient à leur tour, qu'ils soient LGBT+, racisés, en situation de handicap... Tantôt reflet de la diversité de notre monde, tantôt alternative à nos systèmes limitants, la fantasy questionne par l'imaginaire les nomes du réel. L'auteur, doctorante en littérature comparée, travaille sur les articulations entre le genre littéraire de la fantasy et le genre en tant que rapports sociaux de sexe. Nature du document : documentaire [article]Berthier Manon. « Fantasy : la divesité fait son entrée au casting » in Lecture Jeune, 176 (décembre 2020), p. 35-38.
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Titre : Le français, une langue sexiste ? 1/2 : De l'intérêt de l'écriture dite "inclusive" Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Abbou, Auteur Année : 2020 Article : p. 13-16
in Lecture Jeune > 176 (décembre 2020)Descripteurs : caractéristique / français : langue / genre / langage / langue Mots-clés : genre grammatical Résumé : Le langage, le genre : deux thèmes déclencheurs de réactions fortes, voire de polémiques récurrentes. A l'intersection de ces deux questions, celle du sexisme dans la langue suscite des réactions d'autant plus virulentes. Mais le genre dans la langue est aussi un phénomène complexe souvent mal compris. L'auteur, linguiste, en explique les fondements, pour bien saisir les enjeux de l'écriture dite "inclusive" et des possibilités que celle-ci ouvre. Nature du document : documentaire [article]Abbou Julie. « Le français, une langue sexiste ? 1/2 : De l'intérêt de l'écriture dite "inclusive" » in Lecture Jeune, 176 (décembre 2020), p. 13-16.
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Titre : Le français une langue sexiste ? 2/2 : Des limites de l'écriture inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Manesse, Auteur ; Christelle Gombert, Intervieweur Année : 2020 Article : p. 17-19
in Lecture Jeune > 176 (décembre 2020)Descripteurs : caractéristique / expression écrite / linguistique Mots-clés : écriture inclusive Résumé : Qui l'écriture inclusive inclut-elle ? L'été dernier, une association de malvoyants a porté plainte contre le maire de Lyon, à l'annonce de l'usage de l'écriture inclusive dans les communications officielles. Excluante pour une partie du lectorat, l'écriture inclusive est en outre, comme son nom l'indique, une écriture. Or, une langue est d'abord orale et n'évolue que par la parole. Introduire des changements dans l'écrit peut-il vraiment modifier les usages oraux de la langue ? Ou encore, peut-on réduire le sexisme d'une société en agissant sur son écriture ? Nature du document : documentaire Genre : entretien [article]Manesse Danièle, Gombert Christelle. « Le français une langue sexiste ? 2/2 : Des limites de l'écriture inclusive » in Lecture Jeune, 176 (décembre 2020), p. 17-19.
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Titre : Des héros en devenir : Les personnages transgenres dans les romans ados Type de document : texte imprimé Auteurs : Romarin Arnaud, Auteur Année : 2020 Article : p. 25-28
in Lecture Jeune > 176 (décembre 2020)Descripteurs : adolescence / écrivain / littérature de jeunesse Mots-clés : littérature transgenre transgenre transidentité Résumé : Les romans pour ados sur la transidentité ne passent plus inaperçus. Cependant, si les "bonnes intentions" des écrivains restent évidentes, leurs tentatives de sensibilisation peuvent s'avérer maladroites. N'étant pas souvent eux-même confrontés à cette réalité, imaginant des lecteurs qui leur ressemblent, ils peuvent avoir tendance à simplifier, voire caricaturer le vécu de leurs protagonistes pour le rendre compréhensible. Par le recours à des arguments et des schémas narratifs toujours similaires, leurs héros trans finissent tous par se ressembler, et par imposer une nouvelle norme. L'auteur, étudiant en M2 de lettres modernes, présente ici les conclusions de son mémoire qui portait sur la représentation de la transidentité dans les romans jeunesse. Nature du document : documentaire [article]Arnaud Romarin. « Des héros en devenir : Les personnages transgenres dans les romans ados » in Lecture Jeune, 176 (décembre 2020), p. 25-28.
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Titre : Des héros "divers" rendent-ils les ados tolérants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bruno, Auteur ; Christelle Gombert, Intervieweur Année : 2020 Article : p. 29-31
in Lecture Jeune > 176 (décembre 2020)Descripteurs : adolescence / littérature de jeunesse / société Mots-clés : littérature transgenre transidentité Résumé : Le constat est communément admis : la littérature jeunesse ne représente pas assez les jeunes LGBT+ et manque globalement de diversité. S'y ajoute une revendication, celle de fictions plus "diverses". Rarement, en revanche, pose-t-on les questions de fond que ces discours soulèvent : pourquoi ? Pour quels lecteurs ? ¨Pour quels effets réels ? De quelle diversité parle-t-on précisément ? Et quels modèles de société, quelles visions de la littérature sous-tendent ces principes ? Car ceux-ci, ne sont ni aussi évidents ni aussi consensuels qu'ils y paraissent. L'auteur, maître de conférences en sciences de l'information et de la communication tente une série de réponses à ces interrogations. Nature du document : documentaire Genre : entretien [article]Bruno Pierre, Gombert Christelle. « Des héros "divers" rendent-ils les ados tolérants ? » in Lecture Jeune, 176 (décembre 2020), p. 29-31.
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Titre : Les livres LGBT+ entrent en rayon Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Agié-Carré, Auteur Année : 2020 Article : p. 20-23
in Lecture Jeune > 176 (décembre 2020)Descripteurs : acquisition de documents / adolescence / genre littéraire / littérature de jeunesse Mots-clés : bibliothèque pour la jeunesse LGBT+ Résumé : Les livres abordant des thèmes LGBT+ ont fait, depuis plusieurs années, leur entrée en bibliothèque. Soucieux de représenter tous les publics, les professionnels s'en emparent. Cependant, leur intégration dans le fonds ne se fait pas sans poser des questions. Faut-il les rendre visibles dans un rayon séparé, quitte à stigmatiser ceux qui les empruntent ? Quels livres acquérir, et comment les repérer au sein de la production éditoriale pour adolescents ? L'auteur, responsable de médiathèque, a recueilli les témoignages de six bibliothécaires pour dessiner un aperçu des pratiques professionnels sur ce sujet. Nature du document : documentaire [article]Agié-Carré Sophie. « Les livres LGBT+ entrent en rayon » in Lecture Jeune, 176 (décembre 2020), p. 20-23.
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Titre : Du sexe au genre : Quand l'histoire façonne nos identités Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Emmanuelle Berger, Auteur Année : 2020 Article : p. 8-12
in Lecture Jeune > 176 (décembre 2020)Descripteurs : adolescence / caractéristique / féminisme / hétérosexualité / homosexualité / identité / sexualité Mots-clés : transidentité Résumé : Les questions de genre sont récemment sorties des cercles militants et universitaires pour entrer dans la sphère publique. Souvent objets de polémiques et de débats, elles recouvrent des notions plus complexes qu'il peut y paraître dans les médias. Le genre, le sexe, ou encore la sexualité sont en effet des concepts récents. Nés avec la modernité, ils se sont enrichis et modifiés au fil des décennies. Des médecins américains des années 1950 aux adolescents "trans" contemporains, en passant par les féministes de la "libération sexuelle", l'histoire mouvementée du genre continue aujourd'hui de se construire. L'auteur, professeur de littérature française et d'études de genre à l'université Paris 8 Vincennes, revient sur ces évolutions et sur leur influence quant aux manières de définir nos identités. Nature du document : documentaire [article]Berger Anne Emmanuelle. « Du sexe au genre : Quand l'histoire façonne nos identités » in Lecture Jeune, 176 (décembre 2020), p. 8-12.
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