Un accompagnement nécessaire / Christelle Laulergue Pascal in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 444 (juin 2006) Titre : Un accompagnement nécessaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Laulergue Pascal, Auteur ; Valérie Melin Plée, Auteur Année : 2006 Article : p. 32-34 Descripteurs : 2000- / déscolarisation / élève en difficulté / France / psychologie de l'adolescent / psychologue Résumé : Analyse, en 2006, de la dimension psychologique du décrochage scolaire en France : le rôle d'un psychologue clinicien au microlycée de Sénart pour répondre d'une part à la souffrance psychologique des élèves qui tentent de raccrocher et donner du sens à leur parcours et d'autre part accompagner les enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Laulergue Pascal Christelle, Melin Plée Valérie. « Un accompagnement nécessaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006), p. 32-34.

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Un accueil au long cours / Elisabeth David in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 444 (juin 2006) Titre : Un accueil au long cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth David, Auteur ; Valérie Melin Plée, Auteur Année : 2006 Article : p. 42-44 Descripteurs : 2000- / déscolarisation / élève en difficulté / France Mots-clés : travail de groupe : éducation Résumé : Compte rendu, en 2006, dans la vie en groupe pour des élèves raccrocheurs en France : l'expérience grenobloise du CLEPT (collège-lycée élitaire pour tous) et du micro-lycée de Sénart où l'on apprend à construire des règles de vie communes, un travail collectif pour mieux accepter des parcours scolaires atypiques. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  David Elisabeth, Melin Plée Valérie. « Un accueil au long cours » in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006), p. 42-44.

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Agir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ? / Daniel Thin in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (mars 2006)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 441 (mars 2006) Titre : Agir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Thin, Auteur Année : 2006 Article : p. 3-5 Descripteurs : 2000- / collège / déscolarisation / élève en difficulté / France / relation parent-enfant Résumé : Réflexion, en 2006, à propos des ruptures scolaires de collégiens en France : le contrat de responsabilité parentale et les problèmes posés par sa mise en oeuvre ; les difficultés que pose l'analyse des processus de la rupture ; les comportements spécifiques de ces adolescents ; les responsabilités de l'école. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Thin Daniel. « Agir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (mars 2006), p. 3-5.

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L'atelier relais : pilotage d'un projet multipartenarial / Lionel Hays / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 458 (12/2007)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 458 (12/2007) Titre : L'atelier relais : pilotage d'un projet multipartenarial Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Hays, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.44-45 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / chef d'établissement / déscolarisation / échec scolaire / France / partenariat éducatif Mots-clés : administration des établissements d'enseignement Résumé : Comment, en 2007, une équipe de direction d'établissement scolaire peut favoriser et encourager le développement d'une identité réflexive de l'équipe pédagogique : l'expérience en France, d'un atelier relais en collège contre le décrochage scolaire, les objectifs du projet, sa mise en place, son organisation, les conséquences pour les élèves et les enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Hays Lionel. « L'atelier relais : pilotage d'un projet multipartenarial » in Cahiers pédagogiques (Revue), 458 (12/2007), p.44-45.

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Des ateliers culturels au lycée ? Un atelier "slam" au microlycée ! / Florence Lhomme / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010) Titre : Des ateliers culturels au lycée ? Un atelier "slam" au microlycée ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Lhomme, Auteur ; Cécile Di Rollo ; Anne Cheneau Editeur : CRAP, 2010 Article : p.61-62 Langues : Français (fre) Descripteurs : atelier d'écriture / déscolarisation / échec scolaire / élève en difficulté / poésie Résumé : Compte rendu, en 2010, de la mise en place d'un atelier de slam en microlycée en classe de 2e et du travail de l'écriture avec les élèves : le témoignage de l'intervenante auteure de slam, la relation avec les élèves, les débuts dans l'écriture, son interprétation par les élèves eux-mêmes, les conséquences sur l'image de soi. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Lhomme Florence, Di Rollo Cécile, Cheneau Anne. « Des ateliers culturels au lycée ? Un atelier "slam" au microlycée ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010), p.61-62.

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La chaise vide : théâtre forum / V. Thoueille in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006)

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Le collège Pierre Sémard de Bobigny / Joseph Rossetto / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 458 (12/2007)

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Décrocheurs... comment raccrocher ? / Marie-Cécile Bloch in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006)

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La demande / Cédric Osète in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006)

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Descendre de vélo pour se regarder pédaler / Marie-Cécile Bloch in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006)

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L'école renforce-t-elle les inégalités ? / André Hussenet in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006)

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Faire la classe aux décrocheurs, un nouveau métier ? / Richard Etienne / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 480 (03/2010)

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L'indispensable estime de soi / Gérard Wiel in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (juin 2006)

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Les jeunes NEET : sans emploi, ni scolarisés, ni en formation / Christelle Gombert in Lecture Jeune, 174 (juin 2020)

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Les jeunes NEET : sans empploi, ni scolarisés, ni en formation / Christelle Gombert in Lecture Jeune, 174 (juin 2020)

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