L'école au temps du coronavirus

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°327 (07/2020)
• Auteur : Béatrice Kammerer
• Pages : p.8
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Analyse de la manière dont les Etats francophones occidentaux ont assuré la continuité éducative pendant l'épidémie de coronavirus au printemps 2020 : le choix de la continuité pédagogique ou d'une continuité éducative plus respectueuse des besoins des élèves et des familles ; les services offerts aux familles (lien avec l'enfant, offre de ressources, innovation pédagogique au moyen des environnements numériques) ; les enjeux de cette période pour les relations entre les familles et l'Ecole.

• • Descripteurs : épidémie / Europe occidentale / pays francophone / politique de l'éducation / Québec : province