Le Monde (Paris. 1944), n°24812 (10/10/2024)
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Le Monde (Paris. 1944)
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Article de périodique
Le Nobel de physique va aux pionniers de l'IA
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24812 (10/10/2024) p.14
- David Larousserie
Le point sur les enjeux de l'attribution du prix Nobel de physique aux scientifiques John Hopfield et Geoffrey Hinton, spécialistes des réseaux de neurones artificiels et de l'intelligence artificielle (IA), en 2024 : le rôle de l'IA dans l'acti[...]
Article de périodique
"Défendre des auteurs et s'en donner les moyens"
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24812 (10/10/2024) p.22-23
Entretien avec Marin Karmitz, réalisateur, producteur et fondateur des cinémas MK2, sur son parcours professionnel et sur l'histoire du circuit cinématographique indépendant français : l'anniversaire des cinquante ans de la création du groupe MK[...]
Article de périodique
Manifesta se décentralise à Barcelone
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24812 (10/10/2024) p.23
- Emmanuelle Jardonnet
Reportage sur Manifesta, la biennale d'art nomade, dont l'édition 2024 se tient à Barcelone : la singularité de la manifestation ; ses enjeux sociaux et urbains ; la création d'un parcours d'art et la découverte des espaces publics ; les spécifi[...]
Article de périodique
Le droit de l'environnement déchaîne les vocations
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24812 (10/10/2024) p.2-3 du Cahier
- Margherita Nasi
Dossier consacré aux formations en droit de l'environnement. Présentation des spécificités et des enjeux des formations : la complexité du domaine ; les profils et les attentes des étudiants ; les évolutions et la popularisation du droit de l'en[...]
Article de périodique
Les profs peinent à se former à la transition
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24812 (10/10/2024) p.4-5 du Cahier
- Alice Raybaud
Le point sur la formation des enseignants et sur l'adaptation des enseignements à la transition écologique et aux enjeux climatiques : la question des budgets et des moyens ; les lacunes dans l'accompagnement des enseignants ; des initiatives lo[...]
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