Comment bien mémoriser ? in Le Monde des ados, 545 (04 septembre 2024)

Public Bibliographie [article]  inLe Monde des ados > 545 (04 septembre 2024) Titre : Comment bien mémoriser ? Type de document : texte imprimé Année : 2024 Article : p. 37 Descripteurs : devoir à la maison Résumé : Des conseils pour aider à mieux apprendre son cours. Nature du document : documentaire [article]  « Comment bien mémoriser ? » in Le Monde des ados, 545 (04 septembre 2024), p. 37.

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Deviens un(e) pro des devoirs / Natacha Lefauconnier in Okapi, 1126 (15 janvier 2021)

Public Bibliographie [article]  inOkapi > 1126 (15 janvier 2021) Titre : Deviens un(e) pro des devoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Lefauconnier, Auteur Année : 2021 Article : p. 26-31 Descripteurs : collège / devoir à la maison / organisation du temps Résumé : Voici de nombreux conseils afin de t'aider à t'organiser dans les devoirs donnés par tes professeurs. Nature du document : documentaire/documentaire collège [article]  Lefauconnier Natacha. « Deviens un(e) pro des devoirs » in Okapi, 1126 (15 janvier 2021), p. 26-31.

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Devoirs scolaires : faut-il fliquer les enfants ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 306 (08/2018)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 306 (08/2018) Titre : Devoirs scolaires : faut-il fliquer les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : devoir à la maison / Finlande / relation mère-enfant Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 en Finlande sur l'efficacité de l'intervention des mères des élèves lors des devoirs à la maison : le caractère inégalitaire des devoirs scolaires ; la méthodologie de l'étude ; les effets de l'intervention parentale. Nature du document : documentaire [article]  Kammerer Béatrice. « Devoirs scolaires : faut-il fliquer les enfants ? » in Sciences humaines (Auxerre), 306 (08/2018), p.12.

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How to stay focused / Caren Osten Gerszberg / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (English ed.), 836 (26/11/2020)

Public Bibliographie [article]  inVocable (English ed.) > 836 (26/11/2020) Titre : How to stay focused Type de document : texte imprimé Auteurs : Caren Osten Gerszberg, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2020 Article : p.32-33 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : devoir à la maison / travail à distance Mots-clés : attention : psychologie Résumé : Conseils pour rester concentré et être efficace au travail chez soi (recommandations valables pour les télétravailleurs, les étudiants et les lycéens). Nature du document : documentaire [article]  Gerszberg Caren Osten. « How to stay focused » in Vocable (English ed.), 836 (26/11/2020), p.32-33.

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Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique / Philippe Cottier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 290 (03/2017) Titre : Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Cottier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.8-9 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre) Descripteurs : devoir à la maison Mots-clés : élève (système éducatif)  TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Entretien avec un chercheur en sciences de l'éducation sur les pratiques numériques des lycéens en France : leurs caractéristiques ; les profils scolaires associés ; le potentiel distinctif des pratiques numériques des bons élèves ; l'influence exercée par les parents favorisés ; l'impact du numérique à l'école sur la réduction des inégalités sociales. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview [article]  Cottier Philippe. « Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique » in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017), p.8-9.

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Lycéens : le travail paie / Renaud Chartoire / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 254 (12/2013)

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Méthodes de travail, fais appel à nos experts ! / Natacha Lefauconnier in Okapi, 1151 (01 mars 2022)

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Should homework be banned ? in Easy going, 1/2014-2015 (September 2014)

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