[article]
| Titre : |
T'es-tu senti en colère ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Audrey Girard, Auteur ; Bruno Fondeville, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.51-52 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
| Descripteurs : |
conseil d'école / relation entre élèves
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| Résumé : |
Apprentissage du vivre ensemble et résolutions de conflits pendant le conseil d'élèves en classe de CE2, en France, en 2019 : la sous-estimation des apprentissages nécessaires ; la forte incertitude du rôle de l'enseignant dans ces moments ; la connaissance des faits et la compréhension des comportements ; l'expression des ressentis ; le rappel des lois, règles, valeurs ; les solutions à envisager. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Girard Audrey, Fondeville Bruno.
« T'es-tu senti en colère ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.51-52.
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