[article]
| Titre : |
Analyser pour mieux écrire les conjugaisons : les modes en dehors de l'indicatif (6e à 3e) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 50-57 |
in NRP. Lettres collège > 659 (septembre 2018)
| Résumé : |
Des fiches d'accompagnement personnalisé sur les modes verbaux. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Berthou-Sergeant Amélie.
« Analyser pour mieux écrire les conjugaisons : les modes en dehors de l'indicatif (6e à 3e) »
in NRP. Lettres collège, 659 (septembre 2018), p. 50-57.
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[article]
| Titre : |
Couleur de peau : miel de Jung et Laurent Boileau (2012) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Pierre Lafargue, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 59-60 |
in NRP. Lettres collège > 659 (septembre 2018)
| Résumé : |
Proposition d'analyse filmique sur l’œuvre titre pour les niveaux 6e-5e. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Lafargue Marie-Pierre.
« Couleur de peau : miel de Jung et Laurent Boileau (2012) »
in NRP. Lettres collège, 659 (septembre 2018), p. 59-60.
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[article]
| Titre : |
Les Jeux du cirque : les courses de chars |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Aubrit, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 61-64 |
in NRP. Lettres collège > 659 (septembre 2018)
| Résumé : |
Fiches d'activités élèves sur les jeux du cirque proposée pour le niveau 4e : observation d'une mosaïque, traduction et compréhension d'un extrait d'une lettre de Pline sur les courses de chevaux. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Aubrit Jean-Pierre.
« Les Jeux du cirque : les courses de chars »
in NRP. Lettres collège, 659 (septembre 2018), p. 61-64.
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[article]
| Titre : |
La mémoire ou l'enfance de l'art |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yun Sun Limet, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 16-21 |
in NRP. Lettres collège > 659 (septembre 2018)
| Résumé : |
Réflexion sur le souhait de l'écrivain de garder une trace, de se souvenir du temps passé. Pour écrire, il met en œuvre tous les sens. Approche de la thématique de la mémoire, comme combat contre le temps, à partir d'un choix de textes des "Mémoires d'outre-tombe" de Chateaubriand et de "L'Autre fille" d'Annie Ernaux et enfin la mémoire fragmentaire, à partir "d'Histoire d'une vie" d'Aaron Appelfeld et de "W ou le souvenir d'enfance" de Georges Pérec. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Limet Yun Sun.
« La mémoire ou l'enfance de l'art »
in NRP. Lettres collège, 659 (septembre 2018), p. 16-21.
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[article]
| Titre : |
Mémoires d'un âne de la comtesse de Ségur |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anthony Soron, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 22-29 |
in NRP. Lettres collège > 659 (septembre 2018)
| Résumé : |
Proposition de séquence pour le niveau 6e sur les "Mémoires d'un âne" de la comtesse de Ségur. Objectifs : lecture d'un récit de jeunesse à valeur patrimoniale, dont l'univers socioculturel est éloigné des élèves et sensibiliser à l'évolution du regard vis-à-vis de la condition animale. Deux fiches d'activités élèves. Complément en histoire des arts sur le tableau L'Âne de Rosa Bonheur
|
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Soron Anthony.
« Mémoires d'un âne de la comtesse de Ségur »
in NRP. Lettres collège, 659 (septembre 2018), p. 22-29.
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[article]
| Titre : |
Paris sous l'Occupation Poème d'Eluard, photo de Doisneau |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Renner, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 47-49 |
in NRP. Lettres collège > 659 (septembre 2018)
| Résumé : |
Fiches d'entraînement au brevet sur le thème "Paris sous l'Occupation" sur le poème "Courage" d'Eluard et la photo "Barricade rue de la Huchette" de Doisneau. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Renner Florence.
« Paris sous l'Occupation Poème d'Eluard, photo de Doisneau »
in NRP. Lettres collège, 659 (septembre 2018), p. 47-49.
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[article]
| Titre : |
Résistants et collaborateurs dans les nouvelles de guerre d'Aragon |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Renner, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 38-45 |
in NRP. Lettres collège > 659 (septembre 2018)
| Résumé : |
Proposition de séquence pour le niveau 3e sur trois nouvelles d'Aragon sur la guerre. Cette séquence permet d'aborder la notion de l'individu face au pouvoir, les liens entre la littérature et la mémoire historique et la notion d'engagement.Deux fiches d'activités élèves complètent la séquence.
Prolongement possible en histoire des arts sur le film "Rome, ville ouverte" de Roberto Rossellini. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Renner Florence.
« Résistants et collaborateurs dans les nouvelles de guerre d'Aragon »
in NRP. Lettres collège, 659 (septembre 2018), p. 38-45.
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[article]
| Titre : |
Le Temps des secrets de Marcel Pagnol |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léo Lamarche, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 30-37 |
in NRP. Lettres collège > 659 (septembre 2018)
| Résumé : |
Séquence proposée pour le niveau 5e sur "Le Temps des secrets" de Marcel Pagnol. Objectifs : découvrir le genre autobiographique par un classique de la littérature jeunesse et son contexte. Étudier la description, le portrait et leur construction et comprendre la construction identitaire du héros et la notion de parcours initiatique. Deux fiches d'activités élèves, une sur la lecture analytique de l’œuvre et l'autre sur le combat héroïque. Complément possible en histoire des arts sur le tableau "La Moisson" de Vincent Van Gogh |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Lamarche Léo.
« Le Temps des secrets de Marcel Pagnol »
in NRP. Lettres collège, 659 (septembre 2018), p. 30-37.
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