[article]
| Titre : |
Aragon et Ferrat, "Un jour un jour" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Allouche, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 59-61 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Entraînement au brevet proposé sur un texte de Louis Aragon, extrait de "Fable du navigateur et du poète". |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Allouche Sylvie.
« Aragon et Ferrat, "Un jour un jour" »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p. 59-61.
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[article]
| Titre : |
Aragon, poète en-chanté |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Aubrit, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 38-47 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Séquence proposée pour le niveau 3e sur trois poèmes d'Aragon mis en musique par les compositeurs Brassens, Ferré et Ferrat pour explorer trois thématiques : l'amour, l'Histoire et la poésie à travers les liens entre chansons et textes poétiques.
Fiches élèves sur les images au service de la poésie et la musique des mots et des vers.
Prolongement possible en histoire des arts sur C. (ou Les Ponts-de-Cé), chanson écrite par Aragon, mise en mise par F. Poulenc (1943). |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Aubrit Jean-Pierre.
« Aragon, poète en-chanté »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p. 38-47.
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[article]
| Titre : |
Ateliers pour l'orthographe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 48-55 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Six fiches d'accompagnement personnalisé pour permettre aux élèves de revoir des homophones grammaticaux avec des dictées express. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Berthou-Sergeant Amélie.
« Ateliers pour l'orthographe »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p. 48-55.
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[article]
| Titre : |
La Chanson française |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Rudent, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 16-21 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Réflexion d'une musicologue sur les liens étroits entre les genres poétiques et musicaux dans la chanson française, après quelques repères chronologiques et esthétiques dans l'évolution de la chanson en France à travers le XXe siècle. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Rudent Catherine.
« La Chanson française »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p. 16-21.
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[article]
| Titre : |
Les chansons d'amour finissent mal en général |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Pascal, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 30-37 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Séquence proposée pour le niveau 4e sur le thème "Dire l'amour" en suivant trois étapes : rencontre, passion et rupture à partir de textes de chansons , d'extraits de comédies musicales et d'opéra.
Fiches élèves sur le chant d'Orphée (extrait d'opéra de Gluck) et "Brandt Rhapsodie" de Benjamin Biolay.
Prolongement possible en histoire des arts : l'art lyrique de la Malibran (1808-1836), cantatrice italienne. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Pascal Anne.
« Les chansons d'amour finissent mal en général »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p. 30-37.
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[article]
| Titre : |
Chantons sous la pluie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Odile Collet, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 22-29 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Séquence proposée pour le niveau 6e afin de découvrir les liens étroits entre poésie et chanson autour du thème de la pluie. Supports musicaux et poétiques: "Singin'in the rain" d'Arthur Free et Nacio Herb Brown ; "le parapluie" de Georges Brassens, "La chauve-souris" de Thomas Fersen, Orelsan feat Stromae "la Pluie".
"Il pleure dans mon cœur" de Paul Verlaine, "il pleut" d'Apollinaire, et "il pleut" de Raymond Queneau.Prolongement possible en histoire des arts : le tableau "Orphée charmant les animaux" de François Boucher.
Fiches élèves sur les caractéristiques formelles d'un poème ou d'une chanson et sur les images poétiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Collet Odile.
« Chantons sous la pluie »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p. 22-29.
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[article]
| Titre : |
Ecrire des chansons |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Françoise Roger, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 13 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Proposition d'atelier d'écriture utilisant des chansons pour en écrire d'autres, illustrée par trois exemples. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Roger Marie-Françoise.
« Ecrire des chansons »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p. 13.
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[article]
| Titre : |
L'Empire romain : Le suicide de Sénèque |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Aubrit, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 63-64 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Séquence latin proposée pour le niveau 3e sur le suicide du philosophe Sénèque, à partir d'un extrait des Annales de Tacite et d'un tableau de Luca Giordano. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Aubrit Jean-Pierre.
« L'Empire romain : Le suicide de Sénèque »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p. 63-64.
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[article]
| Titre : |
Esto es lo que hay, chronique d'une poésie cubaine de Léa Rinadldi (2015) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Pierre Lafargue, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 56-57 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Analyse filmique proposée pour les niveaux 4e-3e sur le film de la réalisatrice françasie Léa Rinaldi sur un duo de hip-hop cubain Los Aldeanos en 2015. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Lafargue Marie-Pierre.
« Esto es lo que hay, chronique d'une poésie cubaine de Léa Rinadldi (2015) »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p. 56-57.
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[article]
| Titre : |
Des pistes pour étudier le "genre" de la chanson |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p.10-11 |
in NRP. Lettres collège > 658-1 (mai 2018)
| Résumé : |
Des réflexions pédagogiques conjuguée à une pratique régulière de Ludovic Gourvennec, auteur de "Parole et musique, le français par la chanson" pour intégrer la chanson dans les cours de français. Exemple concret : l'étude de la chanson "Shengen" de Raphaël. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Beilin-Bourgeois Claire.
« Des pistes pour étudier le "genre" de la chanson »
in NRP. Lettres collège, 658-1 (mai 2018), p.10-11.
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