[article]
Titre : |
Ateliers pour les difficultés de lecture(6e-3e) |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
Année : |
2018 |
Article : |
p.48-55 |
in NRP. Lettres collège > 656 (janvier 2018)
Résumé : |
Des fiches outils pour un accompagnement personnalisé d'aide à la lecture. |
Nature du document : |
documentaire |
[article]
Berthou-Sergeant Amélie.
« Ateliers pour les difficultés de lecture(6e-3e) »
in NRP. Lettres collège, 656 (janvier 2018), p.48-55.
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[article]
Titre : |
Les Bêtes du Sud sauvage de Benh Zeitlin (2012) |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Pierre Lafargue, Auteur |
Année : |
2018 |
Article : |
p. 56-57 |
in NRP. Lettres collège > 656 (janvier 2018)
Résumé : |
Fiche d'analyse filmique pour le premier long métrage du réalisateur américain, une fable écologique pour les niveaux 6e-5e. |
Nature du document : |
documentaire |
[article]
Lafargue Marie-Pierre.
« Les Bêtes du Sud sauvage de Benh Zeitlin (2012) »
in NRP. Lettres collège, 656 (janvier 2018), p. 56-57.
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[article]
Titre : |
Cet enfant : les conflits familiaux au théâtre |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Laurie Brunot, Auteur |
Année : |
2018 |
Article : |
p. 32-39 |
in NRP. Lettres collège > 656 (janvier 2018)
Résumé : |
Séquence proposée au niveau 5e pour découvrir la représentation de conflits familiaux dans le théâtre, s'interroger sur les conflits parents-enfnats, comparer le texte et la mise en scène et s'initier à la pratique théâtrale.
Supports : le texte "Cet enfant" de Joël Pommerat et sa mise en scène ,les tableaux "Sainte-Anne, la Vierge et l'Enfant jouant avec un agneau" de Léonard de Vinci et "Mother and Child resting" d'Evelyn Williams.
Prolongation possible en histoire des arts par l'analyse d'un tableau de Gustav Klimt " les Trois Âges de la femme".
Fiches -élève sur le vocabulaire de la famille et analyser une mise en scène. |
Nature du document : |
documentaire |
[article]
Brunot Laurie.
« Cet enfant : les conflits familiaux au théâtre »
in NRP. Lettres collège, 656 (janvier 2018), p. 32-39.
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[article]
Titre : |
La fable dans touts ses états |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Fabrice Carnet, Auteur |
Année : |
2018 |
Article : |
p. 22-31 |
in NRP. Lettres collège > 656 (janvier 2018)
Résumé : |
Proposition de séquence au niveau 6e sur les fables, pour découvrir les ruses et détours qu'invente le faible pour résister au fort.
et s'interroger sur la finalité, le sens de la ruse, la notion d'intrigue. Supports utilisés : Les Fables de La Fontaine, de Jean Anouilh, "les trente-sept fables d'Afrique" de Jan Knappert, "Après vous M. de La Fontaine" de Gudule et "Le Loup devenu Berger" de Gustave Doré.
Fiches élève sur l'usage de la parole lors d'un rapport de force et écrire la suite d'une fable. prolongation possible en histoire des arts par l'analyse du dessin animé "Robin des Bois" de Walt Disney. |
Nature du document : |
documentaire |
[article]
Carnet Fabrice.
« La fable dans touts ses états »
in NRP. Lettres collège, 656 (janvier 2018), p. 22-31.
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[article]
Titre : |
Les fables, ou le débat en question |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Gilles Siouffi, Auteur |
Année : |
2018 |
Article : |
p.16-21 |
in NRP. Lettres collège > 656 (janvier 2018)
Résumé : |
Réflexions sur les fables comme vecteur de la difficulté à prendre la parole, à la faire entendre ou débattre en société. |
Nature du document : |
documentaire |
[article]
Siouffi Gilles.
« Les fables, ou le débat en question »
in NRP. Lettres collège, 656 (janvier 2018), p.16-21.
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[article]
Titre : |
La Ferme des animaux, de George Orwell (1945) |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Solenne Franceschi, Auteur |
Année : |
2018 |
Article : |
p. 40-47 |
in NRP. Lettres collège > 656 (janvier 2018)
Résumé : |
Séquence proposée au niveau 3e pour comprendre la visée de l'apologue, favoriser l'expression orale à travers le débat et le discours, développer la réflexion et le sens critique et établir des liens enter littérature et Histoire.
Prolongation possible en histoire des arts par l'analyse d'une affiche de propagande soviétique.
Fiches élève sur l'analyse du discours de Sage l'Ancien et l'analyse d'un récit à clés. |
Nature du document : |
documentaire |
[article]
Franceschi Solenne.
« La Ferme des animaux, de George Orwell (1945) »
in NRP. Lettres collège, 656 (janvier 2018), p. 40-47.
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[article]
Titre : |
La fin des smartphones au collège : Interdiction illusoire ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Yun Sun Limet, Auteur |
Année : |
2018 |
Article : |
p. 5 |
in NRP. Lettres collège > 656 (janvier 2018)
Résumé : |
La question de l'interdiction des smartphones au collège fait débat. L'avis du Directeur Général d'Isterlearning et d'une professeure de lettres. |
Nature du document : |
documentaire |
[article]
Limet Yun Sun.
« La fin des smartphones au collège : Interdiction illusoire ? »
in NRP. Lettres collège, 656 (janvier 2018), p. 5.
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[article]
Titre : |
Pierre Boulle, la Planète des singes |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Solenne Franceschi, Auteur |
Année : |
2018 |
Article : |
p. 59-61 |
in NRP. Lettres collège > 656 (janvier 2018)
Résumé : |
Proposition d'entraînement au Brevet sur un extrait du roman "la Planète des singes" de Piere Boulle. |
Nature du document : |
documentaire |
[article]
Franceschi Solenne.
« Pierre Boulle, la Planète des singes »
in NRP. Lettres collège, 656 (janvier 2018), p. 59-61.
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[article]
Titre : |
La République et les guerres puniques : Regulus, ou la virtus personnifiée |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-Pierre Aubrit, Auteur |
Année : |
2018 |
Article : |
p. 63-64 |
in NRP. Lettres collège > 656 (janvier 2018)
Résumé : |
Activité proposée en latin aux niveaux 5e-4e : traduction, recherches documentaires et observation d'un tableau de Jaques-Augustin Pajou sur le consul Regulus et son rôle dans les guerres puniques. |
Nature du document : |
documentaire |
[article]
Aubrit Jean-Pierre.
« La République et les guerres puniques : Regulus, ou la virtus personnifiée »
in NRP. Lettres collège, 656 (janvier 2018), p. 63-64.
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