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L'enseignement du fait religieux : encore des réticences / Marie-Laure Sourdillon / Cédis (2008) in Inter CDI (Etampes), 212 (03/2008)
[article]
Titre : L'enseignement du fait religieux : encore des réticences Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Sourdillon, Auteur Editeur : Cédis, 2008 Article : p.80-83 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 212 (03/2008)Descripteurs : 2000- / enseignement / épistémologie / France / pédagogie / religion Résumé : Le point, en 2008, sur l'enseignement du fait religieux en France : le consensus sur l'impact culturel des religions et les lacunes en matière de formation des enseignants ; les obstacles face à la transmission de ce savoir dans l'école laïque, malgré les avancées ; l'ouverture apportée par les mouvements interreligieux ; les initiatives des organismes spécialisés et des musées nationaux afin de favoriser l'ouverture aux autres cultures et civilisations par le biais de l'étude des religions. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Sourdillon Marie-Laure. « L'enseignement du fait religieux : encore des réticences » in Inter CDI (Etampes), 212 (03/2008), p.80-83.
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Enseigner l'évolution en Tunisie / Saïda Aroua / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)
[article]
Titre : Enseigner l'évolution en Tunisie Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïda Aroua, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.27-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Descripteurs : 2000- / enseignement scientifique / religion / Tunisie Résumé : L'enseignement de l'évolution du vivant dans les programmes de biologie de l'enseignement secondaire et supérieur, en Tunisie, en 2009 : un sujet sensible dans le contexte socioculturel du pays ; des témoignages d'enseignants et d'élèves ; des pistes de stratégies d'enseignement pour consolider son statut scientifique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Aroua Saïda. « Enseigner l'évolution en Tunisie » in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009), p.27-29.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 036354 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
" Enseigner le fait religieux, regards croisés / Vincent Bocquet in Lire au collège, 63 (automne 2002)
[article]
Titre : " Enseigner le fait religieux, regards croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Bocquet, Auteur Article : p. 10-12
in Lire au collège > 63 (automne 2002)Descripteurs : enseignement / laïcité / religion Mots-clés : Debray, Régis : 1940- Résumé : Entretien avec deux inspecteurs régionaux, Georges Bafaro et Alain Sauger. La question du statut du religieux dans une école laïque. Référence au rapport de Régis Debray remis à l'Education Nationale sur cette question.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bocquet Vincent. « " Enseigner le fait religieux, regards croisés » in Lire au collège, 63 (automne 2002), p. 10-12.
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Titre : Etre juif aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Yaël Hassan, Auteur ; Olivier Ranson, Illustrateur Editeur : Éditions de La Martinière, 2004 Collection : Hydrogène Description : 109 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-7324-3100-0 Note générale : Index. Bibliographie
Descripteurs : judaïsme / Juifs / religion Résumé : Pour mieux comprendre ce qu'est être juif aujourd'hui : l'histoire du peuple juif, la pratique du judaïsme, la culture et l'identité juives ainsi que les valeurs communes aux juifs, laïcs ou pratiquants.
Nature du document : documentaire Hassan Yaël. Etre juif aujourd'hui. Éditions de La Martinière, 2004, 109 p. (Hydrogène).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 26 HAS documentaires lycée CDI Lycée 035980 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Etude d'un groupement de textes : "Le théâtre, du sacré au sacrilège" / Sophie Pailloux / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 012 (01/2009)
[article]
Titre : Etude d'un groupement de textes : "Le théâtre, du sacré au sacrilège" Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.24-39 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 012 (01/2009)Descripteurs : genre théâtral / religion / thème artistique Résumé : Corpus d'extraits de pièces de théâtre ayant la religion pour thématique. Approche comparative et lecture analytique des textes de Voltaire ("Le Fanatisme ou Mahomet"), Hugo ("Torquemada"), Sartre ("Le Diable et le Bon Dieu"), Arrabal ("L'Architecte et l'Empereur d'Assyrie"), complétées par une lecture d'images représentant des dévots, permettant d'aborder une possible dimension critique ou subversive du théâtre face à la religion et posant le problème de la place et du rôle de l'art et de l'artiste. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Pailloux Sophie. « Etude d'un groupement de textes : "Le théâtre, du sacré au sacrilège" » in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 012 (01/2009), p.24-39.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 033515 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
PermalinkPermalinkL'Europe sera laïque ou ne sera pas ! / Jean-Michel Gaillard in L'Histoire (Paris. 1978), 289 (juillet-août 2004)
PermalinkLe fait religieux, son enseignement, la laïcité / Dominique Avon in Lire au lycée professionnel, 42 (automne 2003)
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