[article]
| Titre : |
Parcours augmentés en maternelle : la tablette numérique pour enrichir la réalité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvain Miralles, Auteur ; Aristide Criquet, Auteur ; Nelly Tarbouriech |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.80-81 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016)
| Descripteurs : |
développement psychomoteur
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| Mots-clés : |
tablette numérique EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation d'un projet mené dans les écoles maternelles de l'Isère pour le cycle 1, associant l'EPS et l'usage de tablettes numériques fournies par le CANOPE. Tablettes dotées d'applications : Aurasma permettant de créer des Auras (dispositif de réalité augmentée conçu à partir des vidéos d'enchaînements des différents parcours d'EPS de la salle de motricité), et Scratch (logiciel d'apprentissage de la programmation). Mise en oeuvre et observation : enregistrement vidéo des enchaînements, codage numérique ; enjeux pédagogiques des usages du numérique éducatif et bilan. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Miralles Sylvain, Criquet Aristide, Tarbouriech Nelly.
« Parcours augmentés en maternelle : la tablette numérique pour enrichir la réalité »
in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016), p.80-81.
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