L'école maternelle, contre les inégalités sociales

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°334 (03/2021)
• Auteur : Romina Rinaldi
• Pages : p.13
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Présentation d'une étude menée en 2020 au Canada sur le rôle de l'école maternelle en matière de réduction des inégalités sociales : le protocole de l'étude ; les compétences les plus déterminantes pour la réussite scolaire et le bien-être des enfants ; leurs conditions d'acquisition précoce.

• • Descripteurs : Canada / enseignement pré-élémentaire / inégalité sociale