[article]
| Titre : |
Le geste technique se met à l'e-learning |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cécile Maillard, Auteur |
| Editeur : |
GISI, 2021 |
| Article : |
p.126-129 |
| Langues : |
Français (fre) |
in L'Usine nouvelle (Paris. 1945) > 3691 (03/2021)
| Mots-clés : |
réalité virtuelle dispositif de formation métier de l'industrie FOAD (formation ouverte et à distance) |
| Résumé : |
Le point sur le développement de solutions de formation technique à distance grâce à la réalité virtuelle : webinaires, accès aux jumeaux numériques ; les atouts de la formation en réalité virtuelle ; limites ; coûts ; la question de la formation présentielle. Encadrés : l'expérimentation par le groupe Engie de la réalité augmentée pour la formation des techniciens de maintenance sur chaudières ; présentation de cinq start-up développant des technologies innovantes pour enseigner les gestes techniques des métiers de l'industrie à distance (Uptale, Audace Digital Learning, H-APS, Oreka Ingénierie). |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Maillard Cécile.
« Le geste technique se met à l'e-learning »
in L'Usine nouvelle (Paris. 1945), 3691 (03/2021), p.126-129.
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Le geste technique se met à l'e-learning / GISI (2021) in L'Usine nouvelle (Paris. 1945), 3691 (03/2021)
