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Auteur Thomas Legrand |
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"Cela va quand même mieux" / Thomas Legrand / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)
[article]
Titre : "Cela va quand même mieux" Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Legrand, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)Mots-clés : autorité (psychologie) relation enseignant-apprenant Résumé : Témoignage d'un professeur débutant sur la construction de son autorité auprès des élèves : la réflexion sur ses pratiques, les échanges avec les élèves, le contrat didactique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Legrand Thomas. « "Cela va quand même mieux" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.30-31.
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Le facteur humain compte énormément / Thomas Legrand / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
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Titre : Le facteur humain compte énormément Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Legrand, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : système éducatif Résumé : Entretien avec le journaliste et éditorialiste Thomas Legrand en 2016 : sa volonté de devenir journaliste ; ses problèmes de dyslexie ; ses critères d'analyse du système éducatif ; la faveur d'une plus grande autonomie des établissements. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview Niveau : Professeur [article]Legrand Thomas, Blanchard Cécile. « Le facteur humain compte énormément » in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.5.
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Traître ou pas traître ? / Thomas Legrand / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
[article]
Titre : Traître ou pas traître ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Legrand, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 546 (06/2018)Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : L'explication du contexte dans l'enseignement de l'histoire en classe de 3e, en France, en 2018 : le recours à l'enquête et au dossier documentaire ; l'analyse des documents ; leur confrontation ; l'écriture. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Legrand Thomas. « Traître ou pas traître ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.12-13.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 063910 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !