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Auteur Gilles Babinet |
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Gilles Babinet : "L'IA aide simultanément l'actionnaire et la planète" / Gilles Babinet / Groupe Express-Expansion (2024) in L'Express (Paris), 3796 (04/04/2024)
[article]
Titre : Gilles Babinet : "L'IA aide simultanément l'actionnaire et la planète" Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Babinet ; Anne Cagan Editeur : Groupe Express-Expansion, 2024 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in L'Express (Paris) > 3796 (04/04/2024)Descripteurs : intelligence artificielle Mots-clés : transition écologique Résumé : Entretien avec l'entrepreneur et co-président du Conseil national du numérique, Gilles Babinet, à propos de l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans la lutte contre le changement climatique : l'utilisation de l'IA dans les mobilités collectives ; son analyse des mouvements techno-solutionniste et décroissantiste ; son analyse du rapport des mouvements politiques face à la technologie ; le rôle de l'IA en matière d'écologie et de supply chains ; l'impact environnemental de l'IA ; les perspectives de développement de l'IA. Nature du document : documentaire [article]Babinet Gilles, Cagan Anne. « Gilles Babinet : "L'IA aide simultanément l'actionnaire et la planète" » in L'Express (Paris), 3796 (04/04/2024), p.62-63.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 00083583 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Quel futur pour l'éducation connectée ? / Vincent Glavieux / Sophia Publications (2017) in La Recherche (Paris. 1970), 528 (10/2017)
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Titre : Quel futur pour l'éducation connectée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Glavieux, Auteur ; Gilles Babinet, Auteur ; Edouard Husson Editeur : Sophia Publications, 2017 Article : p.80-86 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in La Recherche (Paris. 1970) > 528 (10/2017)Mots-clés : numérique éducatif cours d'enseignement MOOC (massive open online course) Résumé : Dossier consacré au numérique éducatif. L'analyse du bénéfice que peut apporter le numérique à l'enseignement supérieur par les auteurs du rapport "Enseignement supérieur et numérique", paru en juin 2017. Extrait du livre de Nicolas Oliveri "Apprendre en ligne : Quel avenir pour le phénomène Mooc ?", dans lequel il porte un regard critique en soulignant les limites des Mooc. Présentation des ouvrages : "Construire le modèle éducatif du 21e siècle", "Le désastre de l'école numérique", "L'enfant et les écrans". Nature du document : documentaire [article]Glavieux Vincent, Babinet Gilles, Husson Edouard. « Quel futur pour l'éducation connectée ? » in La Recherche (Paris. 1970), 528 (10/2017), p.80-86.
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