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Auteur Isabelle Féroc Dumez |
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[article]
Titre : Comment fabriquer une fake news : Explication d'un phénomène médiatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Féroc Dumez, Auteur Année : 2019 Article : p. 27-28
in Lecture Jeune > 169 (mars 2019)Descripteurs : média / mensonge Mots-clés : fake news Résumé : Selon de nombreux jeunes, la sphère médiatique est à la solde de nos dirigeants. Ils se tournent donc vers internet, où se multiplient les fausse nouvelles. images et vidéos sont sorties de leur contexte, leur légende réécrite, leur date modifiée. Toutefois, les "fake news" ne sont jamais loufoques. leurs auteurs savent doser réalité et mensonge de façon à susciter l'adhésion. Il devient crucial de comprendre leur fonctionnement pour déconstruire leur rhétorique. Nature du document : documentaire [article]Féroc Dumez Isabelle. « Comment fabriquer une fake news : Explication d'un phénomène médiatique » in Lecture Jeune, 169 (mars 2019), p. 27-28.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 066123 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les enjeux citoyens de l'éducation aux médias / Isabelle Féroc Dumez / Canopé (2018) in Textes et documents pour la classe (1975), 1114 (01/04/2018)
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Titre : Les enjeux citoyens de l'éducation aux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Féroc Dumez, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.46-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1114 (01/04/2018)Descripteurs : citoyenneté Mots-clés : éducation aux médias et à l'information Résumé : Présentation de l'évolution de l'éducation aux médias depuis 1960 : un enjeu international ; la création du CLEMI ; le développement des actions citoyennes ; le parcours citoyen ; la prise en compte de la cybercitoyenneté. Nature du document : documentaire [article]Féroc Dumez Isabelle. « Les enjeux citoyens de l'éducation aux médias » in Textes et documents pour la classe (1975), 1114 (01/04/2018), p.46-49.
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