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Auteur Isabelle Féroc Dumez |
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Titre : Comment fabriquer une fake news : Explication d'un phénomène médiatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Féroc Dumez, Auteur Année : 2019 Article : p. 27-28
in Lecture Jeune > 169 (mars 2019)Descripteurs : média / mensonge Mots-clés : fake news Résumé : Selon de nombreux jeunes, la sphère médiatique est à la solde de nos dirigeants. Ils se tournent donc vers internet, où se multiplient les fausse nouvelles. images et vidéos sont sorties de leur contexte, leur légende réécrite, leur date modifiée. Toutefois, les "fake news" ne sont jamais loufoques. leurs auteurs savent doser réalité et mensonge de façon à susciter l'adhésion. Il devient crucial de comprendre leur fonctionnement pour déconstruire leur rhétorique. Nature du document : documentaire [article]Féroc Dumez Isabelle. « Comment fabriquer une fake news : Explication d'un phénomène médiatique » in Lecture Jeune, 169 (mars 2019), p. 27-28.
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Eduquer aux médias et à l'information en 2017 / Isabelle Féroc Dumez / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017)
Titre : Eduquer aux médias et à l'information en 2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Féroc Dumez, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 536 (03/2017)Mots-clés : éducation aux médias Résumé : L'éducation aux médias et à l'information (EMI) en France, en 2017 : des besoins nouveaux et constants pour les jeunes ; le rôle des enseignants et leur formation ; les partenaires institutionnels et associatifs ; l'aide aux familles. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Féroc Dumez Isabelle. « Eduquer aux médias et à l'information en 2017 » in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017), p.12-13.
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Titre : Les enjeux citoyens de l'éducation aux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Féroc Dumez, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.46-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1114 (01/04/2018)Descripteurs : citoyenneté Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Présentation de l'évolution de l'éducation aux médias depuis 1960 : un enjeu international ; la création du CLEMI ; le développement des actions citoyennes ; le parcours citoyen ; la prise en compte de la cybercitoyenneté. Nature du document : documentaire [article]Féroc Dumez Isabelle. « Les enjeux citoyens de l'éducation aux médias » in Textes et documents pour la classe (1975), 1114 (01/04/2018), p.46-49.
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Titre : Des lycéens contribuent à Wikipédia Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Féroc Dumez, Auteur ; Elsie Russier, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.43-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : sens critique Mots-clés : éducation à l'information Wikipedia Résumé : Le Wikiconcours lycéen organisé, en France, par le CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) : recherche, diversification et vérification de l'information ; travail sur l'auteur et ses droits ; construction d'un écrit collaboratif. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Féroc Dumez Isabelle, Russier Elsie. « Des lycéens contribuent à Wikipédia » in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.43-44.
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Titre : Les nouveaux enjeux du Clemi Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Féroc Dumez, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.43-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 536 (03/2017)Mots-clés : éducation aux médias CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) Résumé : Les missions du Clemi, Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information : les partenariats ; la formation des enseignants ; les médias scolaires ; l'éducation aux médias et à l'information des élèves ; l'approche des cultures transmédiatiques ; les sept axes du plan d'action du Clemi. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Féroc Dumez Isabelle. « Les nouveaux enjeux du Clemi » in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017), p.43-44.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 060053 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
