[article]
| Titre : |
Les Lettres de la famille Brontë : sensibilité et fractures d'une fratrie de surdoués |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphane Labbe, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2021 |
| Article : |
p.24-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 097 (12/2021)
| Descripteurs : |
affectivité / thème littéraire
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| Mots-clés : |
forme épistolaire |
| Résumé : |
Séquence pédagogique pour les classes de Terminale humanités dans le cadre de l'objet d'étude "la recherche de soi", proposant d'étudier l'expression de la sensibilité et les métamorphoses du moi dans Les Lettres de la famille Brontë : l'intérêt porté à la sensibilité romantique dans l'oeuvre des trois soeurs Brontë (Anne, Emily, Charlotte), évolution du moi dans le cadre épistolaire, particularités des lettres d'Emily Brontë. Proposition d'évaluation. Bibliographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Classe de Terminale/Lycée/Professeur/Secondaire |
[article]
Labbe Stéphane.
« Les Lettres de la famille Brontë : sensibilité et fractures d'une fratrie de surdoués »
in NRP. Lettres lycée, 097 (12/2021), p.24-31.
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Les Lettres de la famille Brontë : sensibilité et fractures d'une fratrie de surdoués / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 097 (12/2021)
