Aicha et le marché des connaissances

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022)
• Auteur : Pierre Sallard
• Pages : p.24-25
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'apport des pratiques coopératives aux élèves en difficulté : l'exemple d'une école REP de Marseille ; les outils mis en place (tétra'aide, table d'appui) ; la démultiplication des passeurs de connaissances ; le marché des connaissances ; la corrélation entre confiance en soi et acquisition de compétences.

• • Descripteurs : coopération scolaire / élève en difficulté