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Une démarche pédagogique en para-natation adaptée / Bertrand Sébire / REVUE EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 394 (01/2022)

Titre :	Une démarche pédagogique en para-natation adaptée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bertrand Sébire, Auteur ; Mathias Magnain, Auteur
Editeur :	REVUE EPS, 2022
Article :	p.25-27
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	natation / pédagogie différenciée / sport pour handicapés
Mots-clés :	EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Présentation d'une démarche pédagogique en para-natation adaptée pour répondre aux besoins éducatifs particuliers : le rôle de l'accompagnant ; le sens pour le sportif ; le handicap ; des situations sans matériel ; aisance aquatique et sport adapté. Encadrés : les passages obligatoires (sortir de l'eau, retrouver la verticalité, rôle des jambes dans l'équilibre, remontée rapide, se déplacer avec la poussée d'Archimède).
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Professeur

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
Archives	Périodiques lycée	CDI Lycée	00075587	Disponible