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Classe, y'a des écrans dans la salle ! / Clément Pouré in 01net, 921 (18 décembre 2019)
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Titre : Classe, y'a des écrans dans la salle ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Pouré, Auteur Année : 2019 Article : p. 28-30
in 01net > 921 (18 décembre 2019)Descripteurs : ministère de l'Education nationale / pédagogie Mots-clés : tablette numérique Résumé : Le place des outils numériques dédiés à la pédagogie dans les établissement scolaires. Intérêts et limites pour l'apprentissage. L'utilisation du numérique comme outil pédagogique par les enseignants. La position de la Cour des comptes sur les dépenses engagées pour équiper les établissements scolaires en outils numériques, notamment en tablettes. Nature du document : documentaire [article]Pouré Clément. « Classe, y'a des écrans dans la salle ! » in 01net, 921 (18 décembre 2019), p. 28-30.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 068725 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Intelligence artificielle : dans la tête des créateurs de ChatGPT / Alexandre Piquard / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24276 (22/01/2023)
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Titre : Intelligence artificielle : dans la tête des créateurs de ChatGPT Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Piquard ; Adam Louis ; Clément Pouré Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24276 (22/01/2023)Descripteurs : intelligence artificielle Mots-clés : assistant personnel virtuel Résumé : Dossier consacré à l'intelligence artificielle et au logiciel ChatGPT : la start-up qui l'a créé et son objectif. L'impact de l'intelligence artificielle, dont celle de ChatGPT, sur certains métiers du numérique. ChatGPT et l'enseignement supérieur, outil de triche ou de pédagogie ? Nature du document : documentaire [article]Piquard Alexandre, Louis Adam, Pouré Clément. « Intelligence artificielle : dans la tête des créateurs de ChatGPT » in Le Monde (Paris. 1944), 24276 (22/01/2023), p.12-13.
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