C'est la trace de qui ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022)
• Pages : p.49-50
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Une expérimentation en cours, recherche collaborative entre chercheurs et praticiens de l'enseignement sur le rôle de la trace écrite scolaire : le bilan de fin de chapitre ; un écrit à la fois rétrospectif et prospectif ; les différentes étapes de la méthode ; la place de l'élève.

• • Descripteurs : didactique / méthode pédagogique
  • Mots-clés : pratique de classe