Avoir des enfants rend-il heureux ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 334 (03/2021) Titre : Avoir des enfants rend-il heureux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.18-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : bonheur / parent Résumé : Analyse du bonheur éprouvé dans l'exercice de la parentalité : son expression variable depuis le Moyen Age ; son instrumentalisation au service d'objectifs natalistes ; l'intérêt récent des pouvoirs publics pour le bien-être des parents ; le caractère contrasté de l'expérience de la parentalité ; les causes des difficultés constatées dans l'ensemble des pays développés. Encadrés : les motivations du choix de ne pas avoir d'enfant ; entretien avec la psychologue Isabelle Roskam sur le burn-out parental. Nature du document : documentaire [article]  Kammerer Béatrice. « Avoir des enfants rend-il heureux ? » in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021), p.18-23.

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Le baby-blues des pères / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019) Titre : Le baby-blues des pères Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : état dépressif / naissance / paternité Résumé : Présentation d'une étude britannique publiée en 2019 sur la dépression postnatale des parents : sa prévalence chez les pères, les raisons de son absence de diagnostic ; le protocole de l'étude ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire [article]  Kammerer Béatrice. « Le baby-blues des pères » in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.12.

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Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)

Public Bibliographie [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 058 (03/2020) Titre : Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.12-14 Langues : Français (fre) Descripteurs : plaisir / système éducatif Résumé : La notion de bien-être à l'école : les difficultés d'une définition ; l'approche de l'OMS (Organisation mondiale de la santé) ; les différentes dimensions psychologique, sociale, physique et cognitive ; la diversité des expériences sur le terrain ; les difficultés de l'évaluation ; un enjeu de performance pour l'OCDE ; le label "Ecole du bonheur". Nature du document : documentaire [article]  Kammerer Béatrice. « Bien-être à l'école : de quoi parle-t-on ? » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020), p.12-14.

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Classes élitistes, élèves malheureux ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 315 (06/2019)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 315 (06/2019) Titre : Classes élitistes, élèves malheureux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.11 Langues : Français (fre) Descripteurs : résultat scolaire Mots-clés : classe (éducation) Résumé : Présentation d'une recherche publiée en 2019 sur l'influence du niveau des classes sur le bien-être et la réussite des élèves : le protocole de la recherche, les résultats obtenus, leurs causes, leurs enjeux. Nature du document : documentaire [article]  Kammerer Béatrice. « Classes élitistes, élèves malheureux ? » in Sciences humaines (Auxerre), 315 (06/2019), p.11.

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Le congé paternité, un levier d'égalité ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 320 (12/2019) Titre : Le congé paternité, un levier d'égalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.24-29 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : congé de paternité  parité entre hommes et femmes Résumé : Présentation des questions relatives à l'égalité entre les sexes que le congé paternité soulève en France en 2019 : l'extension progressive des mesures légales favorables aux pères depuis 1945 ; l'usage actuel du congé paternité ; son faible impact sur les inégalités hommes-femmes ; la nécessité de le renforcer ; les effets limités du télétravail sur la parentalité masculine. Encadrés : les dispositions légales réservées aux pères lors de la naissance d'un enfant ; leur origine féministe ; les congés paternité dans d'autres pays. Nature du document : documentaire [article]  Kammerer Béatrice. « Le congé paternité, un levier d'égalité ? » in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019), p.24-29.

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Le décrochage scolaire / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 322 (02/2020)

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Dénoncer la pédagogie noire / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022)

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A l'école du bonheur / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)

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L'école au temps du coronavirus / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 327 (07/2020)

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Ecrans : les grands décerveleurs / Béatrice Kammerer / Sciences Humaines Editions (2024) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 076 (09/2024)

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Education positive, pourquoi elle divise les psys / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 361 (08/2023)

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L'éducation prioritaire, 40 ans de réformes / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2024) in Sciences humaines (Auxerre), 365 (02/2024)

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Eduquer aux écrans, un nouveau défi parental / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 344 (01/2022)

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Eduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 337 (06/2021)

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L'émergence de la conscience / Béatrice Kammerer / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)

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