Danses collectives : faire jouer, chanter, danser

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°395 (04/2022)
• • Monique Lapeyre
  • Malou Melac-Bonnet
• Pages : p.54-55
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'apprentissage des rondes et jeux dansés, pratique ancrée dans la culture de l'école maternelle et qui répond à des besoins précis et ciblés par rapport au développement de l'enfant : comment les choisir, les présenter, comment progresser, observer et évaluer les acquisitions. Encadrés : des exemples de jeux de doigts, comptines, rondes et jeux chantés.

• • Descripteurs : danse / enseignement pré-élémentaire