[article]
| Titre : |
Acrosport : apprentissage collaboratif et enseignement acrobatique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Wilhelm Röösli, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2017 |
| Article : |
p.58-62 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 377 (09/2017)
| Descripteurs : |
sport gymnique
|
| Mots-clés : |
interdisciplinarité en éducation enseignement des arts plastiques |
| Résumé : |
Présentation d'un projet artistique interdisciplinaire alliant acrosport et arts plastiques (photographie et dessin), restitué sous la forme d'un spectacle, ayant pour but de favoriser l'entraide et la coopération entre élèves de 4e. Mise en place pédagogique des enchaînements collectifs planifiés coordonnant des figures acrobatiques statiques et dynamiques ; modalités du dispositif d'évaluation révélateur de la compétence (DERC) ; bilan et perspectives. Encadrés : formalisation du projet Acrosport (acquisitions motrices, méthodologiques et sociales) ; structure de la séance d'acrosport ; des cartes pour le jugement ; la notation de l'acrobate ; exemple de niveaux de difficulté de la figure dynamique n°1 ; exemple d’une composition d'enchaînement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Röösli Wilhelm.
« Acrosport : apprentissage collaboratif et enseignement acrobatique »
in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017), p.58-62.
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAcrosport : apprentissage collaboratif et enseignement acrobatique / REVUE EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017)
