[article]
| Titre : |
Difficile à aborder |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRDP de Grenoble, 2007 |
| Article : |
p.2-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Lire au collège > 076 (03/2007)
| Descripteurs : |
2000- / éducation religieuse / enseignement / France / liberté religieuse
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| Mots-clés : |
communauté scolaire et universitaire |
| Résumé : |
Dossier, réalisé en 2007, lors de la remise par l'Inspecteur Général Jean-Pierre Obin de son rapport sur les effets de l'appartenance religieuse sur les comportements à l'école. Rappel de l'importance de faire lire la littérature française qui permet une réflexion sur les coutumes, les préjugés. Entretien avec Jean-Pierre Obin : analyse de son rapport sur les "signes et manifestations d'appartenance religieuse dans les établissements scolaires" (rôle des quartiers, de l'institution, de la pédagogie). Analyse des romans d'Eric-Emmanuel Schmitt qui font réfléchir sur les religions : "Oscar et la dame rose", "Ibrahim et les fleurs du Coran" et "L'enfant de Noé".
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| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
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« Difficile à aborder »
in Lire au collège, 076 (03/2007), p.2-15.
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