Etre ingénieur.e en 2023

Dans le périodique : L'Usine nouvelle (Paris. 1945), n°3712 (11/2022)
• Pages : p.4-47 du Supplément
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Dossier sur les ingénieurs. Entretien avec Valérie Masson-Delmotte, coprésidente d'un groupe du Giec (Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat) : son intérêt pour les sciences du climat ; les enjeux climatiques ; la question de la mobilisation des opinions publiques ; les leviers d'action, etc. Le point sur la préoccupation des ingénieurs pour les problèmes environnementaux et la question d'une fracture intergénérationnelle entre les ingénieurs sur le réchauffement climatique ; l'adaptation et le positionnement des écoles d'ingénieurs. Panorama de la profession réalisé par l'association Ingénieurs et scientifiques de France : nombre d'ingénieurs, lieu de travail, secteurs d'activité, part d'ingénieurs recrutés par secteur, évolution des recrutements dans l'industrie, etc. Le point sur le salaire médian en 2021 en fonction des secteurs. Le choix de l'employeur par les ingénieurs ; la question de la négociation salariale. Reportage sur le camp d'été en sciences AstroMaths mêlant enseignement des mathématiques et découverte de l'astronomie. Le point sur les entreprises attractives pour les jeunes ingénieurs. Portfolio présentant des modèles de bureaux innovants dans le but de favoriser le recrutement d'ingénieurs. Le point sur l'implication des entreprises dans la formation aux métiers de la cybersécurité. La place de la cybersécurité dans les écoles d'ingénieurs et la concurrence par les écoles spécialisées. Classement des dix meilleures écoles selon cinq critères clés. La mise en place de dispositifs de prévention et d'accompagnement d'élèves victimes d'agressions sexuelles. L'ouverture du domaine de la santé aux ingénieurs. Conseils pour créer son entreprise en étant jeune diplômé. Portraits de sept ingénieurs engagés dans l'accompagnement aux transformations de l'industrie. Encadrés : parcours de V. Masson-Delmotte ; exemples d'actions menées par trois écoles ; les quatre cybermétiers les plus représentés.

• • Descripteurs : ingénieur