[article]
| Titre : |
Quelle école pour les surdoués ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Kathleen Tamisier, Personne interviewée ; Daniel Moatti, Intervieweur |
| Editeur : |
Cédis, 2017 |
| Article : |
p.25-27 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 266 (03/2017)
| Descripteurs : |
échec scolaire / élève intellectuellement précoce / étude sociologique
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| Résumé : |
Entretien avec la sociologue Kathleen Tamisier sur la prise en charge des élèves surdoués par le système éducatif : les caractéristiques de l'enfant surdoué ; le comportement de l'enfant surdoué en classe et l'échec scolaire ; l'inadéquation entre l'enfant surdoué et le système éducatif traditionnel ; les conséquences du diagnostic de surdouement de l'enfant dans la sphère familiale. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
entretien, interview |
[article]
Tamisier Kathleen, Moatti Daniel.
« Quelle école pour les surdoués ? »
in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017), p.25-27.
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> ~termes orphelins > élève intellectuellement précoce
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDes élèves à réconcilier avec l'attention / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
