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L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques / Maeva Coffin / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)

Titre :	L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maeva Coffin ; Claire Goulet ; Agnès Piquard-Kipffer
Editeur :	CRAP, 2023
Article :	p.10-11
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	dyslexie / enseignement supérieur
Mots-clés :	accompagnement de l'apprenant
Résumé :	Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Professeur

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
Archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	00077126	Disponible