Autonomie, interactions et langage, trio gagnant

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°583 (02/2023)
• Auteur : Audrey Tignon
• Pages : p.50-51
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le fonctionnement d'une classe d'école maternelle inspiré de la pédagogie Montessori : la liberté de mouvement de l'élève ; l'organisation de la journée ; l'aménagement de la classe ; de l'individuel au collectif ; l'accompagnement des élèves.

• • Descripteurs : enseignement pré-élémentaire
  • Mots-clés : Montessori, Maria (1870-1952) / pédagogie active